教學(xué)特色

量身定做的課程學(xué)習(xí)方案

入學(xué)前，環(huán)球A- level會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的綜合評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果量身定制對(duì)應(yīng)的課程學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生從英語的聽說讀寫、學(xué)科學(xué)業(yè)，面試技巧等方面考取世界名校。學(xué)習(xí)期間，環(huán)球A- level的老師會(huì)針對(duì)學(xué)生在學(xué)期間的表現(xiàn)及階段性學(xué)習(xí)情況，給出專業(yè)的指導(dǎo)意見，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生，助力學(xué)生考取理想分?jǐn)?shù)，邁入世界名校。

導(dǎo)師責(zé)任制的教學(xué)管理

為了加強(qiáng)教學(xué)管理和建立教師與學(xué)生之間的緊密關(guān)系，環(huán)球A- level實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制教學(xué)管理，即根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)挑選合適的教師作為該學(xué)生的導(dǎo)師。

導(dǎo)師定期收集并備案學(xué)生的進(jìn)度報(bào)告，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)向?qū)W生家長匯報(bào)。如有需要，導(dǎo)師亦會(huì)不定期約見學(xué)生家長，向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并回答家長的疑問。

監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況。導(dǎo)師定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)問題時(shí)將及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生在校遇到生活問題，諸如病事假等，由負(fù)責(zé)該生的導(dǎo)師負(fù)責(zé)請(qǐng)假并備案。如遇緊急情況，導(dǎo)師將赴第一現(xiàn)場并馬上聯(lián)系家長，照顧學(xué)員，直到事情得到有效解決。

漸進(jìn)式中英雙語教學(xué)

A-level課程使用的是官方授權(quán)的全英教材，采取漸進(jìn)式的中英雙語教學(xué)。一方面可以讓學(xué)生逐步適應(yīng)全英環(huán)境的授課，一方面提高學(xué)生學(xué)術(shù)英語水平。

在課程的開始階段，教師將主要使用中文授課，課程重要知識(shí)點(diǎn)將以英文單詞的形式傳授給學(xué)生。隨著課程的展開，學(xué)生的英語水平不斷提高，教師課堂中中英文授課的比例將慢慢提高。在課程的最后階段，學(xué)生會(huì)掌握閱讀全英教材的能力，并用英語將教師教授的知識(shí)表達(dá)出來。在口頭表達(dá)或者作業(yè)上，使用英語的能力會(huì)快速提高。此時(shí)，教師會(huì)進(jìn)行全英授課，或者由外籍教師來直接授課，學(xué)生在純英式的語境中學(xué)習(xí)，英語水平和學(xué)術(shù)水平會(huì)得到雙重進(jìn)步，為將來的出國深造打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。