雅思寫作小作文題型之曲線圖介紹
來源：互聯(lián)網(wǎng)
小編：天空 470雅思圖表作文通常涉及幾種題型，即曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、文字圖表以及流程圖。在這幾種題型中，以曲線圖考的頻率為最高。加之曲線圖可以理解為任何其他一種圖形的原型，對(duì)于曲線圖寫作的把握對(duì)于考生來說尤為重要。
曲線圖式主要以橫軸、縱軸為主要指標(biāo)（一般橫軸表示時(shí)間，縱軸表示數(shù)值），以曲線的形式來表達(dá)圖中所描述對(duì)象（一般不止一個(gè)）在不同的時(shí)間所對(duì)應(yīng)指標(biāo)的變化。我們以一個(gè)圖表小作文為例為大家詳解。
The graph shows the average income of male and female in Australia from January to July in 2001. Write a report for a university lecturer describing the information in the graph.
題目要求考生描述在2001年澳洲男性和女性的人均收入情況。圖表中有兩條曲線，上面一條代表男性人均收入，下面一條曲線則代表的是女性的人性收入。描寫圖表信息中，第一個(gè)步驟是審題。審題過程中，重要的是要看清楚題目要求我們所描寫的主題對(duì)象是什么，即subject，描述的時(shí)間范圍（對(duì)應(yīng)文章時(shí)態(tài)的選擇）以及描述的信息單位，即time and unit。這些信息的捕捉的正確與否直接影響到文章是否切題。
在審題結(jié)束，開始寫作時(shí)所要遵循的基本原則是根據(jù)曲線數(shù)量來決定段落數(shù)量。本題重要描述的曲線為兩條，則顯然主體部分中的一段描述男性，第二段描述女性。主體段落描述過程中要注意幾個(gè)方面：
一、 是否有具體數(shù)值的描述。小作文所要達(dá)到的最終目的應(yīng)為讀文章的人看完文章后可以了解大致圖形的概況，所以如果沒了具體的數(shù)值，描述也就失去了意義。另外，描述數(shù)值不可忽視數(shù)值的單位。
二、 描述圖形所運(yùn)用的詞匯。曲線圖的走勢(shì)一般分為上升、下降、波動(dòng)、持平四中，而每種走勢(shì)都可以用不同的詞匯進(jìn)行表達(dá)。如：描述上升可以用increase, go up, climb, 下降可用decrease, go down, drop，持平的表達(dá)可以用level out, remain stable等等。對(duì)于同一走勢(shì)的不同程度，我們也應(yīng)用相應(yīng)的詞匯加以區(qū)別。如：急劇下降可說成decrease drastically，緩慢上升increase gradually。對(duì)于考生來說，運(yùn)用多種詞匯來表達(dá)曲線的走勢(shì)對(duì)于小作文拿高分意義相當(dāng)重大。
三、 文章中出現(xiàn)的句式。在小作文評(píng)分中，句子結(jié)構(gòu)是重要考察項(xiàng)。中國考生往往因?yàn)槟刚Z的影響，對(duì)運(yùn)用不同句式作文掌握還有所欠缺。特別是在描寫曲線時(shí)，很多曲線在不同階段有相似的走勢(shì)，在描述的過程中，更加應(yīng)該注意盡量避免同種句式頻繁出現(xiàn)。如要表示男性人均收入在1月到3月中上升很快，我們可以說：Average income for male workers in Australia increased greatly from January to March in 2001. 也可以用名詞來表示：There was a great increase for average income for male workers from January to March in 2001。類似的表達(dá)還有很多，考生們可以在備考的過程中加以總結(jié)歸納。
主體段落寫完，最后就剩下總結(jié)工作了。文章的結(jié)尾段一般的不會(huì)有很多新信息的出現(xiàn)，主要目的是將主體段落中所描述的信息加以總結(jié)，也可以將不同的描述對(duì)象的趨勢(shì)進(jìn)行大致的比較。
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