托福聽力對話部分考情分析
來源：環(huán)球教育
小編：環(huán)球教育 298隨著2015年托?？荚嚶湎箩∧唬疚膶母鱾€角度對聽力八十多篇對話和一百多篇講座進(jìn)行考情分析，希望能給一線的老師們提供些許參考，能給日夜奮戰(zhàn)的學(xué)子們有用的備考指導(dǎo)和建議，讓考生們了解托福聽力考試的最新動向，知己知彼，按部就班有針對性地復(fù)習(xí)，爭取在2016托福聽力考試中取得理想的成績。
1. 對話部分
縱觀2015年的新托福聽力對話，每場考試基本上保持了服務(wù)咨詢類與學(xué)術(shù)類的格局。大概可以分成四大類：課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、課余活動、日常生活等。
上圖可以直觀地看出，課外學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了2015年托福聽力對話部分的半壁江山，在課外學(xué)習(xí)中，圖書館場景、課堂內(nèi)容討論、論文討論等場景比較常見。
其中，關(guān)于課堂內(nèi)容討論的場景占據(jù)多數(shù)，全年涉及到8次，在1、2、3月各一次，而另外幾次分布在8、9、10、11月份。整體難度不大。2015年大多數(shù)的考試基本延續(xù)了經(jīng)典的組合模式，即一篇office hours對話+一篇service encounters對話，服務(wù)咨詢類對話依然是考生們所熟悉的選課注冊、住宿、圖書館、書店、食堂、健身館、社團(tuán)活動、會議、暑期項目、申請工作等經(jīng)典場景。學(xué)術(shù)類對話同樣延續(xù)往年的經(jīng)典場景，主要包括學(xué)生找教授解答課堂上未理解的某個知識點、討論論文、討論課程、討論課堂演講、補充筆記、請教作業(yè)、討論某課題的研究項目等。但整體難度較往年有所上升，大部分學(xué)術(shù)類對話加大了專業(yè)知識的比重，這就需要考生在備考時提前熟悉學(xué)科知識。
總之，對話部分相對于講座部分而言是比較簡單的，基本遵循的考察方向即what(學(xué)生的問題)→why(問題的確認(rèn))→how(問題的解決)→結(jié)果，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)是可以拿到滿分的。
