跨越托福聽力誤區(qū)之—分?jǐn)?shù)與“完全聽懂”無絕對(duì)關(guān)系
來源： 托福君TOEFL
小編：環(huán)球教育整理 458備考托福的途中，聽力對(duì)于很多同學(xué)來說都是一大軟肋，而一旦問起同學(xué)：你的聽力為什么不好?估計(jì)百分之九十的回答都是：我聽不懂。(再配上一張生無可戀臉)
然而，今天要說的就是聽力分?jǐn)?shù)與“聽懂”無絕對(duì)關(guān)系，需要澄清一點(diǎn)，我說的無絕對(duì)關(guān)系并不是沒有關(guān)系，而是在同學(xué)們至少基本詞匯過關(guān)的情況下，如果詞匯還不過關(guān)，那還不趕緊關(guān)了手機(jī)背詞去!
好了，在跨越這一大誤區(qū)之前，我們先來看看托福聽力的考查重點(diǎn)：聽力考查同學(xué)們聽+記的能力，而這項(xiàng)能力恰好符合在國(guó)外上課、工作或咨詢記錄時(shí)的場(chǎng)景，因此，回憶一下我們經(jīng)歷過的課堂，同學(xué)們先思考幾個(gè)問題：
1.在學(xué)校里上課時(shí)，會(huì)把老師講的話一字不差記下來么?
(相信不會(huì)有人寫字這么快還這么閑的，所以一定是記重點(diǎn))
2.重點(diǎn)會(huì)一字不漏記下來么?
(也不會(huì)，因?yàn)橛行U話是沒用的，所以我們會(huì)記錄關(guān)鍵詞)
3.當(dāng)課堂信息量很大，有些非重點(diǎn)內(nèi)容老師不會(huì)重復(fù)，但又瞬間思考不過來時(shí)，會(huì)怎么做?
(先記下來，課后解決)
4.遇到聽不懂，老師又不解釋的術(shù)語怎么辦?
(同上)
其實(shí)說到這里，就可以總結(jié)成一句話：攻破托福聽力，最重要的一項(xiàng)能力就是會(huì)抓重點(diǎn)。而這項(xiàng)能力在考試當(dāng)中的直接表現(xiàn)就是：不一定每句話每個(gè)詞都聽懂，卻可以預(yù)判題目及答案。有沒有很神奇?
因此，同學(xué)們?cè)谧鲱}或分段精聽練習(xí)時(shí)，一定控制住自己，不要去過分地糾結(jié)聽不懂的非重點(diǎn)，整體理解三五句話的核心意思，要形成段落或話題的感覺，否則，非但訓(xùn)練不成“抓重點(diǎn)”的能力，還養(yǎng)成了錯(cuò)誤的聽力感覺，將感覺培養(yǎng)成了仿佛看到了一幅虛實(shí)主次不分的畫作一樣，沒有重點(diǎn)，鋪滿平面色塊：
而我們聽聽力的正確感覺則應(yīng)該如同看到一幅重點(diǎn)突出，虛實(shí)分明的畫作一樣：
