高中生留學利/大于弊？
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小編： 126寫作思路2-高中畢業(yè)生出國留學利/弊大于弊/利？
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2005-5-11
正方中國政法大學)高中畢業(yè)生出國留學利大于弊
1.高中畢業(yè)生出國留學有利于個人成才，有利于國家高等教育事業(yè)的發(fā)展，有利于社會進步.(分三個層次)
就個人來講，你不占高考的獨木橋，就搭留學的越洋船，多一條機會選擇接受高等教育當然是利大于弊的。
其次就國家高等教育事業(yè)而言，今天中國的高校事業(yè)面臨三個根本問題：招生能力有限、競爭機制缺乏、培養(yǎng)模式單一，而高中畢業(yè)生出國留學利用國外的高校資源緩解國內(nèi)的高考壓力， 依托各國各有特色的教育模式培養(yǎng)中國多元化的教育模式，他們與國際市場競爭、提高教育水平有利于根本問題的解決，當然利大于弊。
再次就國家而言，高中畢業(yè)生出國留學必將在中外文化、思想、科技的溝通上搭起堅實的橋梁，展望歷史近百年的成就也確實依托了一代代留學生的共同努力。
2.當然我們還要看到高中畢業(yè)生也能夠適應(yīng)海外的留學生活，他們在國內(nèi)接受了十二年的國民教育，有中華文化史冊，總體年齡在18周歲以上并有獨立參與社會生活的基本能力和意識，其實他們在國外面對的是一種相對簡單、平和、純凈的大學校園生活，所以我們說出國留學的挑戰(zhàn)對高中畢業(yè)生來說是適度的.
當然高中畢業(yè)生出國留學存在著弊端，但我方認為弊是表面的，利是根本的、長遠的、積極的，所以我方認為高中畢業(yè)生出國留學利大于弊.
反方武漢大學)高中畢業(yè)生出國留學弊大于利
1.首先發(fā)展心理學研究表明高中畢業(yè)生年齡階段的青年在心理上正是解決自我熟悉時期的鐘擺時期，他們就象雜技場上的空中飛人，已經(jīng)伸開了抓住童年的那雙手，就要伸長手臂去握住世界，在此關(guān)鍵時期，他們需要的是一個相對聯(lián)系和穩(wěn)定的社會文化環(huán)境，來解決自我熟悉的危機和形成獨立的自我意識，而出國留學帶來的環(huán)境突變，則會造成自我迷失與決策混亂，帶來心理失衡和行為失范，不利于成人。
2.其次中國大學本科教育今非昔比，在世界上處于領(lǐng)先地位，如果放棄價廉物美的中國大學教育，而去追求價格昂貴的外國大學教育，豈不是盲目崇外，舍近求遠嗎？至于那些為了躲避國內(nèi)高考壓力而出國留學的高中畢業(yè)生，既然對用母語參加國內(nèi)競爭都缺乏信心，又怎么能確信用外語參加國外競爭就一定有利于自己的成才呢？
3.第三，由于種種客觀原因，今天的高中畢業(yè)生尚未建立以我為本、兼收并治的深厚文化根基，往往會在出國后被動適應(yīng)異國文化過程中迷失自己文化本身，這樣的人即使學有所成，對于國家的強大和民族的振興又有何裨益呢？
當然，高中畢業(yè)生出國留學也有一些利，例如借以學習外國言語可以暫時躲避國內(nèi)高考壓力，但這些利不過是表面之利、眼前之利和局部之利，而實際卻是關(guān)系到個人成人、成才，和國家民族發(fā)展的根本之弊、長遠之弊和全局之弊。因此我方認為高中畢業(yè)生出國留學弊大于利。
