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小編:白麗 2034GMAT考試是如何算分的?這點(diǎn),相信只有一小部分考生清楚!所以,為了普及這方面的知識(shí),環(huán)球教育小編就帶童鞋們來(lái)看看GMAT考試成績(jī)計(jì)算方法,希望之后的內(nèi)容,能夠幫助大家對(duì)GMAT考試成績(jī)認(rèn)識(shí)得更深一點(diǎn)!
一、GMAT考試成績(jī)計(jì)算方法
GMAT考試作為自適性考試,以item response theory為理論依據(jù),以統(tǒng)計(jì)學(xué)算法計(jì)算出考生所得的成績(jī)。
GMAT以統(tǒng)計(jì)學(xué)算法按照考生在系統(tǒng)參照其能力給出的每道考題上的能力表現(xiàn)計(jì)算出一個(gè)likelihood function,其maximum likelihood estimation——曲線的最高值對(duì)應(yīng)的能力決定了考生的能力值theta,這個(gè)theta值會(huì)轉(zhuǎn)化成old paper-and-pencil考試中對(duì)應(yīng)的原始分?jǐn)?shù),再轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)分,從而得出該考生quant和verbal部分的成績(jī),這兩部分原始分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)就是該考生的總分。
考生的GMAT考試成績(jī)單上只會(huì)顯示最后的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),theta值和原始分?jǐn)?shù)都是看不到的。在每一次的轉(zhuǎn)化過(guò)程中都有四舍五入的存在,所以會(huì)出現(xiàn)quant和verbal成績(jī)相同的兩位考生總分不同的情況,因?yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)計(jì)算出的theta值是不同的。
二、GMAT考試時(shí)間不夠腫么辦
那么在每道題都很重要但的確時(shí)間不夠了的情況下,究竟是該放棄不做還是隨便猜個(gè)答案呢?
我們需要知道一點(diǎn)那就是GMAT考試,如果試卷中有沒(méi)有完成的的試題,那一定是會(huì)扣分的。
扣分的方法是:以verbal為例,共有41道題(其中有一些pre-test question,是不計(jì)分的測(cè)試題,但考生無(wú)法識(shí)別出是否計(jì)分,所以每道題都要同等重視),考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只完成了36道,系統(tǒng)只會(huì)按照考生這36題的難度和正確與否計(jì)算出其能力值theta,然后轉(zhuǎn)換成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分x。在其基礎(chǔ)上,每道未完成的題目扣1分,也就是說(shuō)考生最后verbal部分的得分是(x-5)分。
GMAC的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,不完成試題和發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠時(shí)以猜測(cè)的方式快速完成剩余題目,何者對(duì)分?jǐn)?shù)的影響更大是不可一概而論的,考生的能力高低、剩余題目的多少都有影響。具體說(shuō)來(lái),能力較高的考生猜測(cè)完成試題時(shí)分?jǐn)?shù)可能較高,剩余題目數(shù)量越多這個(gè)差異越明顯;而能力較低的考生猜測(cè)的結(jié)果可能和剩下不做相差無(wú)幾,也可能更糟糕。