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小編:環(huán)球教育整理 537在備考托??荚嚨臅r候,托福詞匯是很基礎(chǔ)也是很重要的一部分,那么我們在備考的時候要掌握哪些方法呢?為了幫助同學(xué)們更好的備考,小編給大家整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能給大家提供幫助。
攻略1:“滾動記憶法”
很多學(xué)生常常拿出大塊的時間來背單詞,有的學(xué)生甚至每天拿出一上午或者一下午的時間都用來背單詞。一次性攝入的單詞總量比較大,但是同學(xué)們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)最后真正記住的單詞卻并不多。因此,我向大家隆重介紹一種背單詞的方法:“滾動記憶法”。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,隨著時間的推移人們之前記住的東西會不斷喪失,因此為了防止背過的單詞被遺忘,同學(xué)們可以每天利用不同的時段反復(fù)記憶單詞。建議同學(xué)們每天分4個時段背單詞,每次被單詞的時間不超過1個小時,具體的操作方法以每天背100個單詞為例。
名師建議單詞背誦時間規(guī)劃:
?、俚?個時段可以選取在早上8:00-9:00之間:
同學(xué)們可以在早上8點(diǎn)-9點(diǎn)的時候“刷”一遍,目的在于區(qū)分認(rèn)識和不認(rèn)識的單詞,并且把不認(rèn)識的單詞進(jìn)行第一次概念性的記憶。
?、诘?個時段可以選取在中午13:00-14:00之間:
在第2次背單詞的過程中,重點(diǎn)針對的是第一遍篩選出來的不認(rèn)識的單詞,對這些單詞進(jìn)行深度記憶。
?、鄣?個時段可以選取在下午18:00-19:00之間:
在第3次背單詞的過程中,我們對于仍然不認(rèn)識的單詞進(jìn)行重點(diǎn)記憶,對剛剛背下來的單詞進(jìn)行鞏固記憶。
④第4個時段可以選取在晚上11:00-12:00之間:
在第4次背單詞的過程中,我們主要的目的是查缺補(bǔ)漏,把白天背過的單詞進(jìn)行最后一遍記憶,把仍然沒有背下來的單詞繼續(xù)背誦,并且做好重點(diǎn)標(biāo)記。
?、葑詈螅埓蠹覄?wù)必注意一點(diǎn):
100個單詞通過一天4個時段的背誦之后,并沒有結(jié)束。何為滾動?就是在第二天背另外100個新單詞時,請務(wù)必把前一天沒有背下來的舊單詞加入到第二天的新單詞當(dāng)中,進(jìn)行滾動記憶,直到完全背下來為止,這種“滾動記憶”的方法可以使單詞像滾雪球一樣越背越多,而且多次重復(fù)不易遺忘,最終實(shí)現(xiàn)單詞的穩(wěn)步提升。
攻略2:“詞根詞綴法”
詞根詞綴法一直以來被認(rèn)為是可以使單詞呈指數(shù)倍增長的科學(xué)方法。但是詞根詞綴種類繁多,把詞根詞綴全都背下來是不現(xiàn)實(shí)的,所以請同學(xué)們在記憶詞根詞綴時一定要有側(cè)重點(diǎn)的記憶:
1詞根最重要:詞根與單詞的含義相關(guān)性最大,一定要重點(diǎn)記憶。比如“vis”與“看”有關(guān)。
2前綴次重要:前綴也會影響單詞的含義。比如re這個前綴有“回,向后”;“再一次,重新”;“相反,反對”三層含義。
3后綴不重要:首先是因?yàn)楹缶Y只與單詞的詞性有關(guān),與單詞的含義無關(guān)。其次是閱讀部分對于詞匯題的考察,不涉及對單詞詞性的考察。