解析利用托福閱讀真題的4個(gè)階段
來源：互聯(lián)網(wǎng)
小編：白麗 285本文環(huán)球教育托福培訓(xùn)老師和大家分享的是利用托福閱讀真題的四個(gè)階段，因?yàn)檎骖}已是現(xiàn)在備考托福閱讀最有價(jià)值的材料，若是可以更加科學(xué)的利用閱讀資料，這樣有助于大家取得閱讀高分。
第一個(gè)階段：利用托福閱讀真題進(jìn)行測試，把自己的真實(shí)水平了解。
嚴(yán)格的根據(jù)60分鐘去把3篇文章的所有題目完成，針對不會的題目一定別蒙要把題目空出來，做完以后再做分析自己的優(yōu)劣勢。下面做有針對性的備考。語法不會學(xué)語法，詞匯量不能達(dá)到就進(jìn)行詞匯背誦記憶和積累。
第二個(gè)階段：托福報(bào)名學(xué)校老師分析表示將閱讀文章做分類，根據(jù)類別進(jìn)行練習(xí)。
在此階段首先可以將閱讀文章根據(jù)自然科學(xué)、生物科學(xué)、社會科學(xué)這3類進(jìn)行歸類。下面再根據(jù)類別做練習(xí)，提醒大家每一次練習(xí)三篇嚴(yán)格按照考試要求，進(jìn)行練習(xí)，這樣的強(qiáng)化練習(xí)可以幫助我們鍛煉在有限的時(shí)間里對文章的理解程度以及答題的正確率。
第三個(gè)階段：分析總結(jié)。
做題只是完成了一小部分，總結(jié)以及分析成為了提升閱讀理解能力的重點(diǎn)所在。需要總結(jié)的內(nèi)容有正確選項(xiàng)為什么正確，錯(cuò)誤選項(xiàng)又為什么錯(cuò)誤，將題都弄明白，若是有不明白的就要去主動的問，而且做題是講究方法的。不僅要總結(jié)分析每一道題目，還要分析整套題看自己是某種類型的題目不會，還是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)。整套題分析完之后還要把做過的3-5套題放到一起進(jìn)行分析，總結(jié)是某種文章類別的題不會還是跟所積累的背景知識有關(guān)。通過這三個(gè)層次的分析同學(xué)們對自己的閱讀的能力有一個(gè)更加明確的理解。
第四個(gè)階段：細(xì)讀文章。
通過上一個(gè)階段的總結(jié)，大家還需要返回原文，細(xì)讀原文。在閱讀文章時(shí)，分析長難句，積累詞匯，感受同時(shí)還要理解句內(nèi)句間到了段落的邏輯，就會發(fā)現(xiàn)閱讀中的文章編排如此有序，行文如此連貫。還可以在細(xì)讀文章的過程中積累閱讀的背景知識，為再次遇到類似的文章做準(zhǔn)備。
以上就是環(huán)球教育托福培訓(xùn)老師帶來的利用托福閱讀真題的4個(gè)階段的具體內(nèi)容介紹，期望考生們可以關(guān)注，掌握托福閱讀備考要點(diǎn)高效作答。以上備考資訊由環(huán)球教育小編整理，希望能幫助大家備考，更多的備考資訊，請關(guān)注環(huán)球教育官網(wǎng)。
