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　　大家都知道不管哪一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都與備考有密切的關(guān)鍵，那么在這里環(huán)球教育小編為大家送上一份超詳細(xì)的2019年托福考試備考計(jì)劃表，預(yù)祝大家托?？荚図樌?/p>

　　托福備考計(jì)劃表超詳細(xì)介紹如下：

　　一、備考初期

　　任務(wù)1：此階段是英語(yǔ)能力的切實(shí)提高期，本階段的練習(xí)，對(duì)于GRE、托福等英語(yǔ)考試，都有效果。更甚是英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)。

　　任務(wù)2：對(duì)托?？荚嚨念}目難度、自己的英語(yǔ)實(shí)力究竟可以達(dá)到多少，有一個(gè)摸底性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)1到2套題目的練習(xí)，達(dá)到本任務(wù)的訓(xùn)練效果。

　　關(guān)于“背”：

　　托福不會(huì)考察背誦，但在備考的過(guò)程里背誦卻起到了關(guān)鍵的作用，對(duì)寫(xiě)作、閱讀、聽(tīng)力都有作用。在此的背誦，并非是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的背誦，應(yīng)該是在大聲閱讀的基礎(chǔ)上，從而達(dá)到熟悉的程度，這種作用，是一種潛移默化的作用，是提高英語(yǔ)語(yǔ)感的作用，對(duì)托?？荚嚨恼Z(yǔ)法題、閱讀題、寫(xiě)作題都有作用。

　　關(guān)于詞匯：

　　本身詞匯量的要求。(詞匯要達(dá)到一定數(shù)量，學(xué)會(huì)積累)

　　1、 總體詞匯要求

　　2、 托福專(zhuān)門(mén)詞匯

　　二、備考中期

　　對(duì)托?？荚囎隽朔诸?lèi)突破，本階段，對(duì)原來(lái)考察的試題，再做分類(lèi)練習(xí)。題目做法：從近幾年的試題開(kāi)始，采取倒著做的策略。不用全做，感覺(jué)自己在聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法、寫(xiě)作方面，有所提高，就可以停止。

　　三、備考末期

　　階段原則：整套做題，練習(xí)時(shí)間分配。尋找弱點(diǎn)，加強(qiáng)突破。

　　任務(wù)1：在近幾年整套真題都一定要完成。

　　任務(wù)2：整理本階段的題目中的錯(cuò)題，并進(jìn)行分析。

　　任務(wù)3：針對(duì)做題的情況，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，然后，加強(qiáng)突破。

　　任務(wù)4：繼續(xù)背誦托福單詞。

　　四、沖刺階段

　　階段原則：體會(huì)考試感覺(jué)、訓(xùn)練考試心理。

　　任務(wù)1：才出來(lái)的試題，進(jìn)行摸考，再根據(jù)考試的時(shí)間、自己打印答題紙，根據(jù)聽(tīng)力的方式：揚(yáng)聲器或者耳機(jī)，進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。

　　總之：完全按照考試的實(shí)際情況，模擬訓(xùn)練。

　　任務(wù)2：通過(guò)摸考，體會(huì)時(shí)間分配、遇到特殊情況的策略、做題先后順序，培養(yǎng)考試的心理感覺(jué)。克服失讀。

　　任務(wù)3：看考場(chǎng)，最好在考試的前一周去看考場(chǎng)，計(jì)算路上的時(shí)間，如果考場(chǎng)組織摸考，聽(tīng)力試音，一定要參加。

　　任務(wù)4：后面再對(duì)自己做錯(cuò)的語(yǔ)法題，進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)。力保語(yǔ)法的正確率。

　　上文分享了托福備考計(jì)劃表超詳細(xì)的內(nèi)容，文中內(nèi)容只是作為參考學(xué)習(xí)，希望大家可以認(rèn)真的閱讀，在這里祝愿考生們可以在考試?yán)锶〉米约簼M(mǎn)意的成績(jī)。