雅思寫作四大論證途徑
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小編： 72雅思寫作四大論證途徑 三大高分方案
來(lái)源：環(huán)球教育網(wǎng) www.ielts.com.cn 2006-8-25
主持人：我們首先請(qǐng)嚴(yán)老師講講，在雅思考試中要注意什么？
嚴(yán)春華：雅思的考試要注重你實(shí)際的運(yùn)用的能力，我們知道同學(xué)要寫的書信之類的，都是和我們實(shí)際的應(yīng)用中緊密相連的。在你進(jìn)行考試的過(guò)程，第一要考慮到思辨和應(yīng)用表達(dá)，所以要兩者結(jié)合。
主持人：對(duì)很多學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，詞匯是一個(gè)很重要的問(wèn)題，能不能談?wù)勗谠~匯寫作中，雅思占了什么樣的比例呢？
嚴(yán)春華：這是一個(gè)重要的基礎(chǔ)，因?yàn)橐獙懗鲆粋€(gè)好的英語(yǔ)的文章，一個(gè)是詞匯，一個(gè)是句型、語(yǔ)法還有思路。由于語(yǔ)言中出現(xiàn)了一些動(dòng)詞和名詞的特定搭配，所以我建議大家要抓住上下文，多做一些搭配。
舉個(gè)例子，比如說(shuō)有一個(gè)表達(dá)叫做抓住機(jī)遇。很多的同學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇這個(gè)概念的同學(xué)就很少了。其實(shí)有相當(dāng)固定的搭配。如果你平時(shí)養(yǎng)成了這樣搭配的習(xí)慣，就會(huì)提高你在考場(chǎng)的速度和準(zhǔn)確度，這樣來(lái)學(xué)英語(yǔ)是非常方便的。
主持人：我想現(xiàn)在到了我們這個(gè)訪談比較重要的一部分，因?yàn)閲?yán)春華獨(dú)闖了一系列的簡(jiǎn)潔高效的方法，能不能詳細(xì)的介紹一下您說(shuō)的四大論證途徑，以及三大高分方案？
嚴(yán)春華：我給大家說(shuō)一下。我們知道英語(yǔ)作文的生產(chǎn)過(guò)程，如果需要兩大能力，可以簡(jiǎn)化的看成考核了兩個(gè)部分，一個(gè)是你有沒(méi)有思路。很多人說(shuō)話寫作是缺乏必要的內(nèi)容的。第二個(gè)是語(yǔ)言表達(dá)是否能夠到位、準(zhǔn)確和豐富?，F(xiàn)在在市面上很多的考試中，比如說(shuō)文章真正有意義，能夠出觀點(diǎn)的，或者是能夠有深度的文章我們能夠出一個(gè)比較漂亮的寫作框架的這種是比較少的。我給大家其中的一樣?xùn)|西是，拿到任何一個(gè)話題，一定要學(xué)會(huì)變成具體的現(xiàn)象，雅思的考試是國(guó)際性和非專業(yè)性，考官為了保證國(guó)際上各個(gè)地方的人都能談出自己的東西，所以和社會(huì)上的一些熱點(diǎn)緊密相連的。 通過(guò)一個(gè)思維的轉(zhuǎn)換，把一個(gè)單純的作文題目，把它具體化，具體化之后馬上能夠出具體的框架。
比如我拿另外一個(gè)環(huán)節(jié)給大家講一下， 就是談了觀點(diǎn)之后，如何出問(wèn)句，我們現(xiàn)在說(shuō)舉例子是最常見(jiàn)的方法。有一點(diǎn)要提醒大家，寫作和口語(yǔ)都很歡迎具體的例證。中國(guó)人我們比較的講究人證，西方人不能講究法證，法政就是要盡可能的給一些具體的實(shí)例和數(shù)據(jù)。舉例子的過(guò)程中，一個(gè)請(qǐng)你注意內(nèi)容的切題，還有一個(gè)是注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔概括。我們很多的同學(xué)例子舉的不錯(cuò)，但是語(yǔ)言如果太羅嗦的話，會(huì)沖淡色彩。
舉例子我給大家說(shuō)一個(gè)比較高級(jí)的論證的手法，比如說(shuō)對(duì)比推斷。比如說(shuō)電視機(jī)的好處，要形容Radio特色的，我們拿個(gè)東西做一個(gè)對(duì)比，找到一個(gè)東西做對(duì)比，你就可以承認(rèn)很容易襯托出一樣?xùn)|西的好處。所以這跟你直接夸電視獎(jiǎng)的好和舉例子是不同的，對(duì)比思路就是寫作的時(shí)候常用的高級(jí)的手段。類似這樣的還有細(xì)節(jié)展開法，例證法和例舉數(shù)字。我想告訴你們，在考場(chǎng)上寫出了三個(gè)自然段，你來(lái)舉例子，應(yīng)該是論證手法比較的簡(jiǎn)單。
當(dāng)然口語(yǔ)要求比較低一些，原來(lái)說(shuō)不是特別強(qiáng)調(diào)某種手法，但是從寫作來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為你必須要掌握四種以上的論證手法。
主持人：老師您剛才講到前面兩個(gè)畫龍點(diǎn)睛的高分結(jié)尾的方案再給大家詳細(xì)的講一下？
嚴(yán)春華：在結(jié)尾方面風(fēng)格還是有差異的。很多人帶著寫中文的痕跡寫英文。一個(gè)同學(xué)說(shuō)寫到野生動(dòng)物的保護(hù)，談了野生動(dòng)物來(lái)說(shuō)我們現(xiàn)在的科技保護(hù)。這樣的結(jié)尾單純沒(méi)有問(wèn)題，但是我們看到有一個(gè)突兀。我們看了大量的劍橋英語(yǔ)，他們比較的講究平實(shí)的收尾。一個(gè)是把你說(shuō)的話要要點(diǎn)總結(jié)一下，但是要注意換詞，第二個(gè)動(dòng)作是用一些比較實(shí)際的方式，來(lái)給議論文收尾。除了我剛才提到的喊口號(hào)，還有一個(gè)是容易被考官理解的結(jié)尾就是抒情，這里有人談到女性犯罪的原因。我告訴她的是，你不僅是抒情，而且還是抒中國(guó)式情，我們?cè)谥袊?guó)看到太多類似的表達(dá)了。中國(guó)人完全可以看懂這句話，但是你要考慮到文化差異。考官會(huì)考慮到你轉(zhuǎn)換話題，所以我想提醒大家，為了保證議論文的結(jié)尾收的簡(jiǎn)潔有力，要注意這點(diǎn)。
主持人：有位網(wǎng)友問(wèn)到，因?yàn)槭艿綄?duì)傳統(tǒng)英語(yǔ)的教學(xué)，然后在英語(yǔ)雅思寫作上有很多的硬傷，類似于句型幼稚和語(yǔ)法的錯(cuò)誤，有什么方法可以改善？
嚴(yán)春華：有很多的學(xué)生告訴我，他們也是四六級(jí)考很高的分，但是在考雅思的時(shí)候，我的體會(huì)是為了要考雅思大多學(xué)的材料都是原汁原味的，我們讀的材料也是劍橋的。在這個(gè)做專題的過(guò)程中，其實(shí)你不僅僅是提高了應(yīng)試的技巧，更多積累了語(yǔ)言的實(shí)力。
我給大家舉一個(gè)例子，比如你以前接觸的是二手的材料，可能通過(guò)中文的編制簡(jiǎn)化出來(lái)的一些材料，但是現(xiàn)在考雅思不是這樣的，是一些英文的文章。比如說(shuō)負(fù)債這個(gè)概念，你在綜合性比較強(qiáng)可以看到不同，我們?nèi)绻麅H僅接觸一些四六級(jí)的材料，我覺(jué)得它的英文程度不能和雅思比。同樣三個(gè)月，我接觸的是地道的英文，你接觸是一些比較傳統(tǒng)的材料，這樣效果肯定不同。
還有一個(gè)是學(xué)習(xí)的方法。比如說(shuō)記單詞，傳統(tǒng)的學(xué)生記單詞都是拿書在背，其實(shí)這不是一個(gè)聰明的方案。我建議你們要提高綜合的實(shí)力，還是要多多去抓上下文。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)很有樂(lè)趣的過(guò)程，你每天接觸上下文，不僅有語(yǔ)言還有一些知識(shí)的積累。但是如果你僅僅是背單詞就不一樣了。
語(yǔ)言是需要一個(gè)鮮活的語(yǔ)境。很多的同學(xué)覺(jué)得，只要我上了考場(chǎng)，我只要回憶起這個(gè)詞就可以了，但是考官真正的要考你怎么表達(dá)，如果你僅僅想到這個(gè)詞，但是在應(yīng)用不夠，那肯定不是很好的。我是希望大家記單詞一定要注意搭配，還有一個(gè)是要找出它的同義詞。大家在記單詞的時(shí)候首先要記搭配，在我眼中很多的單詞都可以放在搭配里面。
主持人：剛才您在詞匯上給大家做了一些建議和方法的推薦。還有一些網(wǎng)友他們認(rèn)為，就是說(shuō)學(xué)英語(yǔ)不僅是學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)法，也是對(duì)兩者文化的認(rèn)識(shí)。只有在對(duì)中英兩種文化的差異了解清楚后，在寫作才會(huì)更好。對(duì)于這個(gè)看法您有什么建議呢？
嚴(yán)春華：我非常的欣賞這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題提的很好。我們注意在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中不要和文化割裂開。就是在什么樣的語(yǔ)境下用什么樣的單詞。如果學(xué)英語(yǔ)多年的同學(xué)，可以忽略一些中文包括文化的差別。很多的同學(xué)在寫作文的時(shí)候，經(jīng)常提到國(guó)內(nèi)高手的一些表達(dá)，實(shí)際上，我有一個(gè)新聞，我們來(lái)聽(tīng)一下，就是有一個(gè)學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)拿到了雅思的滿分，包括作文的八分。記者在采訪他的時(shí)候，他說(shuō)一個(gè)是培訓(xùn)班提倡的，他就是說(shuō)第一我只要能夠自圓其說(shuō)的我就干預(yù)把它寫進(jìn)去。我覺(jué)得中西方在教育體制上是有很大的差異的。大多數(shù)的中國(guó)學(xué)生拿到一個(gè)話題會(huì)想，高手是怎么說(shuō)的，報(bào)紙上是怎么說(shuō)的，比如說(shuō)有一個(gè)大題講藝術(shù)有什么樣的重要性，很多的同學(xué)都開始回憶了。修身養(yǎng)性，這個(gè)詞當(dāng)然不錯(cuò)了，但是高手說(shuō)的時(shí)候會(huì)配合其他的一些詞，作者配合了很多的詞做到了自圓其說(shuō)，但是你把這個(gè)放在前面，后面都是一些其他的表達(dá)。這里語(yǔ)言就不夠充分和均衡。所以我覺(jué)得語(yǔ)言的均衡度也是很重要的。尤其要提醒大家的是，口語(yǔ)和作文的考官是受到了反調(diào)節(jié)訓(xùn)練的，如果在你的考試中，可能有幾個(gè)單詞是不大發(fā)生的，但是要配合一些錯(cuò)誤，我覺(jué)得這點(diǎn)是很致命的，還不如配合自己的想法把自己的想法放進(jìn)去。
你用自己的感受寫東西和說(shuō)東西，一般會(huì)考到比較好的成績(jī)。如果靠有一些比較精彩漂亮的表達(dá)就認(rèn)為能夠拿到好的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得這點(diǎn)要注意。中國(guó)的同學(xué)一個(gè)要有自己的方案，第二個(gè)要培養(yǎng)自信。要提醒大家的是，也是我們培訓(xùn)班一直給大家提醒的，他說(shuō)我們沒(méi)有做過(guò)大量的推理，但是我有大量的論證。外國(guó)有的同學(xué)說(shuō)我學(xué)了英語(yǔ)的文章是比較的理性的，跟中文比沒(méi)有那么多的給你抒情或者是意識(shí)流的東西。它的文章的開頭一定要找到你的中心句。一般都要給出主題句。主題句下面就是支持論證，我剛才提到幾個(gè)常見(jiàn)的手法，比如說(shuō)舉例展開，細(xì)節(jié)展開法，還有例舉數(shù)字等等。
我們?cè)谡n堂上的工作分成了兩大塊，一個(gè)要提高大家的思維能力。大家要取得一個(gè)框架，這個(gè)框架不光是寫什么，包括怎么寫，然后開頭怎么布局，都要寫好的。大多數(shù)的同學(xué)經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)班都發(fā)現(xiàn)，出發(fā)點(diǎn)不是最可怕的，更多的時(shí)間還要投入到后面的語(yǔ)言表達(dá)，包括你的詞匯、句型這些都是我們要長(zhǎng)期抓的。有了這些東西，我覺(jué)得一篇文章是非常經(jīng)得起考驗(yàn)的。就是語(yǔ)言表達(dá)加思想內(nèi)容。
主持人：剛才我們提到，如果學(xué)生大量的演習(xí)范文會(huì)不太好？
嚴(yán)春華：有兩種學(xué)生，有一種是投機(jī)取巧的學(xué)生，這些同學(xué)的心情我十分的理解，在他們報(bào)名雅思的過(guò)程中，你們會(huì)讀到考生須知，上面有一則是專門針對(duì)寫作部分的。上面明確的提到說(shuō)，如果在考試中發(fā)現(xiàn)了抄襲行為會(huì)得很低的分?jǐn)?shù)，甚至零分。我給大家說(shuō)兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有一個(gè)同學(xué)上次考，他就是底子比較薄，而且也確實(shí)是時(shí)間倉(cāng)促，所以他就用了背的方法。當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題特別的具體，說(shuō)你覺(jué)得公路是不是正在取代鐵路的交通，他已經(jīng)背過(guò)一些，所以他就回答了。按照他拿到了三分，這個(gè)是我們目前聽(tīng)到最低的分?jǐn)?shù)。
還有一些同學(xué)是耐人尋味的，他的寫作考了4，他是這樣跟我說(shuō)。他說(shuō)我開頭和結(jié)尾都用了一些模板。他請(qǐng)我?guī)退\斷為什么沒(méi)有考好？是不是和模板有關(guān)系呢？我跟他說(shuō)模板有好有壞，要看是否模板開頭和結(jié)尾是否均衡呢？我個(gè)人是不喜歡加模板的，首先是語(yǔ)言非常的羅嗦。我們?cè)谝恍┩瑢W(xué)的眼中是看到好事，實(shí)際上好官會(huì)容易識(shí)別你明顯的剽竊的形式。更沒(méi)有出臺(tái)自己的想法，所以找到了中心句，結(jié)尾也找到對(duì)話題的重申和專署，所以這樣的文章失敗是必然的。所以我給大家的提醒是投機(jī)取巧是不可能走多遠(yuǎn)。
更多的同學(xué)是一個(gè)埋頭苦干型，這個(gè)詞不是貶義詞。但是寫作中國(guó)的同學(xué)是一個(gè)弱項(xiàng)，我覺(jué)得在寫作上埋頭苦干不是一個(gè)很好的方法。對(duì)于一些埋頭苦干的同學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，他們要求自己很嚴(yán)，考前三個(gè)月每天寫兩篇作文。實(shí)際上他們寫的作文的錯(cuò)誤是一模一樣的。以前我在教學(xué)機(jī)構(gòu)做主管的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)最早崩潰的時(shí)候是老師，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)給他批了三個(gè)月的作文，實(shí)際上錯(cuò)誤還是錯(cuò)的一樣的。
其次我感覺(jué)由于寫作是我們普遍的弱項(xiàng)，短期內(nèi)只有一個(gè)出路，就是站在巨人的肩膀上寫作，或者是批評(píng)的吸收。我給大家的出發(fā)點(diǎn)是很簡(jiǎn)單的。比如說(shuō)大作文我給你們一個(gè)核心的方面，可以把考官評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比較一下。第一個(gè)方面不管是你自己寫作文還是分析高手的作文，首先要考慮結(jié)構(gòu)。第二個(gè)是觀點(diǎn)，比如說(shuō)媒體不應(yīng)該要報(bào)道過(guò)多的好消息，這個(gè)觀點(diǎn)并不是作者的觀點(diǎn)，你要找到作者的一些論點(diǎn)。比如說(shuō)作者會(huì)說(shuō)，媒體也是有商品屬性的。第二點(diǎn)作者說(shuō)到，媒體存在的幾大功能是反對(duì)現(xiàn)實(shí)的，你看多好的理由，就是說(shuō)媒體不應(yīng)該報(bào)道一些虛假的好消息。所以把這兩個(gè)觀點(diǎn)在考試前看一下，兩個(gè)非常精辟的論點(diǎn)就可以拿到手里了。這里我要提醒大家的是，這兩個(gè)工具你要選擇大量的例證。因?yàn)槟悴荒懿怀姓J(rèn)，在考場(chǎng)上思考問(wèn)題，中文效應(yīng)是最高的。
第三點(diǎn)就是連接詞。中英文在連接詞上有最大的差異。英語(yǔ)的文章要求有內(nèi)在的邏輯性，而且要求在段之段之間有一定的關(guān)鍵詞。很多的同學(xué)剛開始寫英文的時(shí)候，帶著中文的痕跡。具體的表現(xiàn)就是喜歡用逗號(hào)斷句，而不是關(guān)鍵詞。所以這樣大家要找到一個(gè)文章的關(guān)鍵詞，長(zhǎng)期體會(huì)。
第四點(diǎn)，如果一篇文章出現(xiàn)了一些精彩的名詞，立馬就可以提升作者的能力。所以我要讓大家提煉一些具體的比較精彩的單詞。
第五個(gè)方面是句型。一般好的范文會(huì)出現(xiàn)一些復(fù)合句，要求大家要?jiǎng)澫聛?lái)，平時(shí)掌握好。
英語(yǔ)是非常講究多樣性的一門語(yǔ)言，表現(xiàn)在老外的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，是叫做純粹的豐富程度和你句型的豐富程度。中文是不害怕重復(fù)的語(yǔ)言，比如說(shuō)中國(guó)說(shuō)到暴風(fēng)雨、某地，我們中國(guó)人很少去替換。英語(yǔ)由于它特別講究寫作的豐富的程度，在寫作的時(shí)候，我要求大家題目盡量不要重復(fù)用詞，再好的單詞都要盡量做到表達(dá)豐富。比如可以用同義詞的方法，主賓互換的表達(dá)手法，來(lái)做到表達(dá)豐富程度的最大化，這是最能體現(xiàn)一個(gè)人的功底之一。
我給大家的是高分兩步走，第一步就是在劍橋閱讀中很多講的都是寫作的話題，比如說(shuō)全球化的利弊，如何保護(hù)男女權(quán)利等等。如果你可以將語(yǔ)言提煉出特定詞和句型的豐富程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)講技術(shù)非?？斓摹：芏嗟耐瑢W(xué)這么做是很好的問(wèn)題，說(shuō)老師我如何區(qū)分中式表達(dá)和地道的表達(dá)。事實(shí)上你在做的時(shí)候，有些很難區(qū)分。你什么時(shí)候能夠真正的區(qū)分呢？就要做完高分兩步走的第二步，就是要提煉一些語(yǔ)言的精華。
說(shuō)到最后，我還要提醒大家一點(diǎn)，培訓(xùn)中心的老師還是有自己的路線。但是最終能夠拿到七的同學(xué)你要做一定的努力，就是說(shuō)你一定要完成作業(yè)量。現(xiàn)在我對(duì)不少的同學(xué)就是用了高分兩步走的第一步。但我還是主張大家不要僥幸，盡量扎扎實(shí)實(shí)的第一步做40天左右，至少在一篇閱讀文章多做幾遍，這樣的提高是最快的。
主持人：有的同學(xué)問(wèn)范文筆記應(yīng)該怎么記？
嚴(yán)春華：我覺(jué)得大多數(shù)的中國(guó)學(xué)生一般都能做到四級(jí)左右的詞匯，有些4千左右的詞匯你可以做到拿六和七。但是有一個(gè)前提是你能不能用好。在考試前，我們翻了一下第三個(gè)例句，我就清楚的知道，這個(gè)在什么上下文中，這是雅思寫作考察的最重要的能力，就是恰當(dāng)?shù)脑~出現(xiàn)在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?
主持人：06年的雅思考試中說(shuō)，一定要用舉例論證和英語(yǔ)論證嗎？
嚴(yán)春華：我想大家平常說(shuō)話，寫作有一點(diǎn)我估計(jì)所有的同學(xué)都舉例子。剛才我也說(shuō)了，舉例子是最常用的方法，但是我感覺(jué)最實(shí)用的也是給大家排一個(gè)序，最常見(jiàn)的是舉例子，它是最受歡迎的。其次還有我剛剛提到的，對(duì)比抽樣法，通過(guò)比較兩個(gè)類似的相反的東西，看出一樣?xùn)|西的好處。這是很高級(jí)的，也是細(xì)節(jié)性很強(qiáng)的。比如說(shuō)電腦的好處，如果我能把這電腦的四個(gè)好處都概括全，我的說(shuō)服力肯定特別的強(qiáng)。實(shí)際上你在實(shí)際的操作中，你應(yīng)該掌握更多，才能保證萬(wàn)無(wú)一失。
主持人：老師能不能給我們預(yù)測(cè)一下下半年雅思考試的作文？
嚴(yán)春華：作文預(yù)測(cè)，我們一直采取的一個(gè)預(yù)測(cè)手段是保證大家。我一直說(shuō)預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)的策略是十大熱點(diǎn)一個(gè)中心。一個(gè)中心是大家復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，就是說(shuō)劍橋。你在老師的指導(dǎo)下，如何做精聽(tīng)的三步走，和精讀的三步走。今年考到了一些題目，原因？怎么辦？如何解決？還有類似的高中畢業(yè)生畢業(yè)之后一年是應(yīng)該工作、還是學(xué)習(xí)？覺(jué)得這種利弊？這種話題大家都要準(zhǔn)備的。另外除了就業(yè)，我要特別請(qǐng)大家注意的一個(gè)是全球化。全球化經(jīng)常要問(wèn)的就是幾個(gè)，一個(gè)是利弊？原因？都是非要準(zhǔn)備不可的。因?yàn)閲@這兩個(gè)題目也是頻繁出現(xiàn)的。 還有一個(gè)是廣告?zhèn)髅?，像廣告的利弊，它在多大的程度上影響消費(fèi)者。另外還有犯罪、野生動(dòng)物保護(hù)，還有一些平等權(quán)利，尤其注重男女平等。我想只要在這幾大類做一些準(zhǔn)備，或者是你平時(shí)稍微注意一點(diǎn)，你一定能夠總結(jié)出來(lái)。如果知道了就是說(shuō)這十大類，我感覺(jué)任何一道題在你眼中都是舊題的。這就是我們說(shuō)的以不變應(yīng)萬(wàn)變。盡管那個(gè)時(shí)候，有的題在你的眼中是新題，但是我可以告訴你它和舊題有聯(lián)系。
所以還是要以舊題為主，然后跟老師學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，這是最保險(xiǎn)的。
主持人：還有網(wǎng)友問(wèn)如何選擇適合自己的輔導(dǎo)班？
嚴(yán)春華：大家如果覺(jué)得對(duì)廣告不是很信任的同學(xué)，可以在網(wǎng)上打一些關(guān)鍵詞，包括這個(gè)培訓(xùn)中心的名字和培訓(xùn)老師的名字?，F(xiàn)在網(wǎng)上可以說(shuō)出一些比較民間的評(píng)論，可能會(huì)搜到一些在論壇上的網(wǎng)友的議論。因?yàn)檫@個(gè)和廣告不一樣，所以很多的同學(xué)更愿意相信。
像上海這個(gè)城市，它是比較講究口碑的，可能大多數(shù)的城市在教育方面還是比較講究口碑的。所以有很多人，在三年級(jí)以上的學(xué)生都是說(shuō)通過(guò)朋友的介紹過(guò)來(lái)的。
所以我想是三個(gè)途徑，一個(gè)是看一下在網(wǎng)上的，像騰訊網(wǎng)、常見(jiàn)的一些教育網(wǎng)站，還有一個(gè)是看一下學(xué)生的反饋。
另外要咨詢一下你周圍，報(bào)雅思的同學(xué)，我想有了這三點(diǎn)都是比較客觀的
主持人：最后請(qǐng)老師補(bǔ)充一下，就是說(shuō)我沒(méi)有問(wèn)到和網(wǎng)友沒(méi)有問(wèn)到的問(wèn)題。
嚴(yán)春華：其實(shí)在大家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我覺(jué)得有兩個(gè)誤區(qū)。有些同學(xué)應(yīng)考雅思的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，還有一個(gè)覺(jué)得單詞的輸出能力比較弱，就是說(shuō)我們能夠看懂能夠聽(tīng)懂，但是在看和說(shuō)的時(shí)候覺(jué)得自己的能力還不夠。我覺(jué)得這也是中國(guó)學(xué)生兩大瓶頸。所以我要提醒大家，學(xué)英語(yǔ)可能沒(méi)有我們想象中難，但是學(xué)英語(yǔ)真的是比較耗費(fèi)時(shí)間的事。所以我希望大家至少拿出兩到三個(gè)月的完整的復(fù)習(xí)的時(shí)間。
另外我要特別提醒大家要注意零星的時(shí)間的利用。比如說(shuō)20分鐘在我的眼中，我就可以覺(jué)得做一個(gè)雅思的模擬題。我們知道一個(gè)模擬題中是分不開的，你可以模仿考場(chǎng)做。這一天你做了三個(gè)零星的20分鐘之后，可以把這篇文章好好的讀一下。很多的學(xué)生缺乏反正，比如說(shuō)我們大家用一個(gè)單詞“特點(diǎn)”，我們的口語(yǔ)中都是經(jīng)常用輸出的，但是很多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)用不了的原因是不能經(jīng)常說(shuō)這個(gè)詞的。很多的同學(xué)對(duì)單詞還是停留在C、和H那個(gè)階段，其實(shí)英語(yǔ)的拼寫其實(shí)是非常有規(guī)律的，當(dāng)你可以脫口而出的時(shí)候，你就可以拼出來(lái)，拼寫非常的有規(guī)律。
實(shí)際上英語(yǔ)和數(shù)理化有很大的不同，所以每天要多練，練的時(shí)候一定要出聲，我一天中學(xué)英語(yǔ)只有一個(gè)時(shí)間段是不出聲的，就是在第一步的時(shí)候，我在模仿考場(chǎng)的狀態(tài)。第二步查字典，總結(jié)規(guī)律，包括我看筆記，我的嘴巴是一定要?jiǎng)拥摹：芏嗟牟牧系阶炖锩?，都是口語(yǔ)的材料時(shí)，你的英語(yǔ)提高就會(huì)非常快了。我特別要請(qǐng)大家注意，有時(shí)候?qū)W中文和學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣是不一樣的。有一個(gè)同學(xué)和老外去唱卡拉OK，這個(gè)老外學(xué)中文的時(shí)間是四年，他可以在卡拉OK唱比較難的歌，甚至他可以指導(dǎo)我這個(gè)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)中的問(wèn)題，所以我這個(gè)同學(xué)比較的崩潰。就是說(shuō)英語(yǔ)一定要付出實(shí)踐，你說(shuō)中文的時(shí)候，要說(shuō)面條一定要對(duì)著面條說(shuō)，當(dāng)你用到的時(shí)候一定可以張口的。我們說(shuō)到一個(gè)單詞怎么拼，沒(méi)有人和老外模仿這個(gè)單詞的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正遇到比較科學(xué)的考試，你隨時(shí)隨地還是處在需要?jiǎng)e人指導(dǎo)的狀態(tài)。所以我覺(jué)得有不少的學(xué)生都強(qiáng)調(diào)了成就感，當(dāng)你讀的時(shí)候，學(xué)英語(yǔ)的效果和樂(lè)趣就大大提升了。如果不培養(yǎng)興趣的話，學(xué)英語(yǔ)走不了多遠(yuǎn)。
學(xué)英語(yǔ)很快的一個(gè)過(guò)程，我要提醒大家。第一個(gè)是要注意零星的時(shí)間。第二個(gè)是要把材料讀出來(lái)。如果你把一個(gè)劍橋?qū)ｎ}都做完，你很難體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。如果你采用了“三步走”的話，當(dāng)你把作文讀成讀書聲的時(shí)候，你的進(jìn)步就非常的強(qiáng)烈。而且還有一個(gè)問(wèn)題，就是很多的同學(xué)由于中國(guó)的傳統(tǒng)教育確實(shí)存在一些弊端，比如說(shuō)我們看有些國(guó)外片子就有體會(huì)，別人說(shuō)的電影對(duì)白真的很淺顯，我們看的時(shí)候都懂，但是老外一說(shuō)我們就覺(jué)得他們吞了什么。所以我在這里給大家教一個(gè)ABC的專業(yè)發(fā)音法，大家讀單詞是比較的準(zhǔn)確，這點(diǎn)沒(méi)有問(wèn)題。我更關(guān)心你讀的音節(jié)是不是和老外一模一樣。許多的同學(xué)我們不能連讀，因?yàn)橛写罅康闹袊?guó)的學(xué)生，閱讀這門課考很高的分，但是聽(tīng)力大大折扣，所以我們讀出來(lái)和老外不一樣。所以很多的單詞明明肚子里有這個(gè)詞匯，但是老外說(shuō)你就不懂了。所以發(fā)音規(guī)則一定要抓。
主持人：謝謝嚴(yán)老師。我們今天的訪談就到此結(jié)束。
嚴(yán)春華：謝謝你，謝謝網(wǎng)友。
