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學(xué)生反饋(3)
2010-12-16
來(lái)源：
小編： 186
摘要：
第一次見(jiàn)到劉丹妮老師是在6月9日第一節(jié)環(huán)雅沖刺聽力課上，真沒(méi)想到鼎鼎大名的劉丹妮老師竟然如此年輕朝氣猶如大學(xué)生一般。然而，短短幾節(jié)沖刺班聽力課下來(lái)，我切實(shí)體會(huì)到了這位外表稚氣，內(nèi)心強(qiáng)大,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的的資深雅思主講老師的威力。
我在上沖刺班之前從未接觸過(guò)雅思，報(bào)考雅思完全是為了申請(qǐng)一份使館的工作。迫于該職位的申請(qǐng)日期截止于7月15日，我必須要在6月26日參加雅思考試才能勉強(qiáng)趕在職位申請(qǐng)結(jié)束前拿到成績(jī)，提交職位申請(qǐng)。上沖刺班之前，我做了一下劍橋6里的真題，Section One 和Section Two的錯(cuò)誤率非常高，Section Three 和Section Four甚至幾乎無(wú)從作答，聽兩遍的情況下也只勉強(qiáng)拿到了5分。我從小學(xué)習(xí)美國(guó)英語(yǔ)，對(duì)英音的辨識(shí)度相當(dāng)差。不得以，我抱著試一試的心態(tài)報(bào)名參加了雅思沖刺班。其實(shí)，我心里知道，作為一個(gè)從未接觸過(guò)雅思學(xué)習(xí)的人，我想要通過(guò)短短幾節(jié)課把聽力考到6分簡(jiǎn)直就是mission impossible。我把自己的情況告訴了丹妮老師，她也覺(jué)得時(shí)間有些緊迫，確實(shí)為我捏把汗。但是既然已經(jīng)報(bào)名了考試，就按照她的方法放手一搏吧。
從那以后，我便認(rèn)真參加丹妮老師的每一堂課，從不缺勤。令我吃驚的是，丹妮老師并沒(méi)有采用傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)她所著的《雅思聽力直達(dá)6分》教材分幾節(jié)課根據(jù)分不同場(chǎng)景為我們講述英美澳加各地的風(fēng)土人情，國(guó)情文化，生活學(xué)習(xí)和國(guó)內(nèi)的區(qū)別及答題技巧。了解了這些情景以后，我驚喜發(fā)現(xiàn)教材上的真題似乎沒(méi)那么難了。按照丹妮老師教的讀題技巧，我在沒(méi)聽錄音前就已經(jīng)可以猜出一部分答案了，連是以前我最怕的Section 3-4 我都可以聽出一部分。課下，我也十分認(rèn)真的完成丹妮老師布置的作業(yè)，用心聽她教材附帶的英音朗讀單詞并有意識(shí)地記住她標(biāo)注的常用單詞。
由于時(shí)間的緣故，我只聽了一遍就去考試了?？荚囘^(guò)程中，我感覺(jué)錄音里的對(duì)話是那么地清晰且緩慢，所有的題目我都寫出來(lái)了，而且對(duì)大多數(shù)答案充滿信心，當(dāng)我看到聽力成績(jī)的那一刻我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛――6.5分！短短6次課，從5分到6.5分，這一切都要?dú)w功于劉丹妮老師和她所著的《雅思聽力直達(dá)6分》，這簡(jiǎn)直是本神奇的教材。
這次考試給了我很大的信心，我決心再考一次，并且這次我把聽力目標(biāo)定到7分，我深信有了這本教材的幫助，達(dá)到這一目標(biāo)指日可待。
奇跡見(jiàn)證者：彭朋
2010年7月9日
