您所在的位置：首頁 > 新聞動態(tài)

新聞動態(tài)

其它各個國家地區(qū)高考制度與中國高考的區(qū)別異同有哪些？

2021-06-09

來源：

小編：環(huán)球教育 591

摘要：眾所周知，在中國高考是一件非常重要的事情。就目前來講，高考是最符合國情，也是世界上最公平的考試制度之一。當然高考并不是我們國家的專利，世界各個國家和地區(qū)的學生們想要繼續(xù)接受更高層次的教育都要跨過不同的門檻，只是不同國家或者不同大學對這一門檻的設置和標準都有所不同。下面小編給大家分享關于各個國家地區(qū)的高考制度與中國高考對比的相關內(nèi)容。美國��：SAT。SAT全稱學術能力評估測試Scholastic Assessment Test，俗稱美國高考，

　　眾所周知，在中國高考是一件非常重要的事情。就目前來講，高考是最符合國情，也是世界上最公平的考試制度之一。當然高考并不是我們國家的專利，世界各個國家和地區(qū)的學生們想要繼續(xù)接受更高層次的教育都要跨過不同的門檻，只是不同國家或者不同大學對這一門檻的設置和標準都有所不同。下面小編給大家分享關于各個國家地區(qū)的高考制度與中國高考對比的相關內(nèi)容。

　　美國????：SAT

　　SAT全稱學術能力評估測試Scholastic Assessment Test，俗稱美國高考，在美國已有80余年歷史。SAT考試內(nèi)容分為兩個部分：SAT1，為推理測驗，考察科目包含閱讀、語法、數(shù)學、寫作，總分1600分，寫作作為選考科目，采用單獨算分的形式；SAT2為單科考試專項測驗，即專業(yè)課考試，考察科目包含數(shù)學、科學、語言、英語、歷史與社會科學等5大類，共20門考試。考生可以根據(jù)自己的能力及希望報考的大學要求，選擇報名參加其中某幾項，也可以不參加考試。

　　與中國高考不同的是，在考試形式上SAT一年可考7次，可以考到自己滿意為止，而我國的高考一直以唯一性著稱，一年只考一次。在考察內(nèi)容上，SAT不完全與中學課程和教材掛鉤，沒有考試大綱，側(cè)重考察邏輯思維以及分析解決問題的能力。我國的高考與之恰恰相反，幾乎完全基于課本，按照高考考綱中明確規(guī)定的范圍和考點進行應試。

　　如果想去美國就讀藤?；蚴荰OP10大學，SAT成績通常至少需要在1450分以上。TOP30的學校要求SAT在1400分左右，TOP50大學對應SAT分數(shù)在1300分左右。

　　英國????：A-LEVEL

　　據(jù)中國駐英國大使館官網(wǎng)6月7日消息，外交部原副部長鄭澤光已抵達英國履新，出任中國駐英國第12任特命全權大使。中英于1992年3月13日建立大使級外交關系，在人文交流方面，英國是較早同中國開展教育合作交流和接受中國留學生最多的歐洲國家之一，目前，我國赴英各類留學人員約20萬人。

　　如果想要本科留學英國，則通常需要進行A-Level（General Certificate of Education Advanced Level）考試，A-Level為英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。包含70多門課程，在中國，A-Level開設數(shù)學、進階數(shù)學（或稱高等數(shù)學）、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。共但是值得注意的一點是，A-Level學什么課程，將會直接影響學生之后的大學就讀專業(yè)，所以在學習A-Level課程前，要有一個明確的目標和規(guī)劃。

　　與國內(nèi)高考不同，A-Level學完一個單元即參加考試，成績計入申請總成績。課程期間有考的不理想的成績，可以在考試月進行重刷，直到考到自己理想的成績。在考試科目上，國內(nèi)高考普遍采用“3+文科綜合/理科綜合”的方式。A-Level的考生只要選修其中的3-4門課即可。3門以上的合格成績，即可等同于高中畢業(yè)證書，但不同大學及專業(yè)對A-Level成績要求不同，具體標準需要參考學校公告。

　　據(jù)中國駐英國大使館官網(wǎng)6月7日消息，外交部原副部長鄭澤光已抵達英國履新，出任中國駐英國第12任特命全權大使。中英于1992年3月13日建立大使級外交關系，在人文交流方面，英國是較早同中國開展教育合作交流和接受中國留學生最多的歐洲國家之一，目前，我國赴英各類留學人員約20萬人，英在華留學生約1萬人。

　　荷蘭????：Eindexamen

　　荷蘭的教育體系開放的且教育資源分配合理，不管學生的資質(zhì)如何或來自于哪里，都有機會和本國當?shù)貙W生一樣，享受到公平的教育機會。在荷蘭，從中學畢業(yè)進入大學，并不需要參加全國性選拔考試。和中國的高考相比，荷蘭的“高考”更像是一次畢業(yè)考試，學生能夠進入什么樣的大學，關鍵是看其平時成績及在校表現(xiàn)。荷蘭人把這次考試稱為Eindexamen，考試長達兩周，一般在5月中旬，一天只考一個科目，每個科目之間間隔有可能是幾天。語言類考試允許學生攜帶相關字典進入考場。

　　在荷蘭90%的學生基本都能順利通過考試，進入到大學學習，但荷蘭大學則是“寬進嚴出”，如果不努力學習，攢不夠規(guī)定的學分，將無法畢業(yè)，在大學的第一年結(jié)束時就被刷掉的新生也不在少數(shù)。

　　日本????：中心考試+二次試驗

　　日本高考時間通常從1月持續(xù)到2-3月份，比國內(nèi)高考時間更長，對高中生來身心都要承擔巨大的考驗，日語中有“四當五落”、“試驗地獄”等一系列詞語來描述日本高考的殘酷。

　　日本高考主要分為：中心考試及二次試驗，中心考試與中國的高考類似，也是日本最大規(guī)模的全國統(tǒng)一考試，每年1月中下旬開考，試卷內(nèi)容全國統(tǒng)一，考試科目內(nèi)容包括：國語、地理、歷史、數(shù)學、理科、外國語等，檢驗學生基礎知識的儲備能力。中心考試的成績出來后，學生可報考學校及專業(yè)。二次試驗為各個大學的校內(nèi)考試，通常在2、3月份。二次試驗由大學自主命題，一般采取論文、面試的形式，難度較大，主要用來測定考生的專業(yè)能力和思維能力。二次試驗一般分為前期考試和后期考試，有的學校還有中期考試，考試機會較多。學生最多可以同時報考三所國公立大學，相當于我國的第一、第二、第三志愿。

　　除以上兩種考試形式外，日本還有兩種特殊的考試形式，推薦入學和OA入學。推薦入學主要被私立大學所采用，顧名思義，就是保送直接進入大學，錄取的參考依據(jù)主要為：學生在校的學習、體育、藝術成績，大學特定的專業(yè)成績和調(diào)查書等。而AO入學（Admission Office）則為自薦入學。對于學生學科考試成績的要求較低，較為看重個人綜合素質(zhì)，多以面試、小論文的形式進行選拔。

　　加拿大????：無高考，只看平時成績

　　加拿大沒有統(tǒng)一的高考，大學申請則是參考12年級的成績，包括英語、數(shù)學，以及3-4門學校認可的，并且報考專業(yè)要求的12年級課程（每個大學要求不同），學校自動選擇其中最高的6門計算申請平均分。因為加拿大高中成績是綜合平時的作業(yè)、測試、演講以及期中期末的考試成績，所以學生升入12年級后則需要把握每一次的平時成績。

　　雖然沒有高考，加拿大的高中生要想進入名校的好專業(yè)學習，也是不容易的。由于加拿大聯(lián)邦沒有專門的教育管理機構(gòu)，教育的管理由各省政府負責，這造成了加拿大中小學教育體制的差別，加拿大大學對各地學生的錄取要求也有不同。

　　德國????：Abitur

　　德國的Abitur，簡稱Abi，是德國的中學畢業(yè)考試，也叫會考，是德國學生取得高中畢業(yè)證，進入德國大學的憑證，相當于國內(nèi)的高考?？荚嚂r間則在每年的4-6月之間。德國大學的錄取分數(shù)不僅看會考成績，也看學生高中最后兩年的平時成績，也就是這兩項加在一起累計出來的綜合成績，且終身有效。

　　德國的高考沒有文理科之分，學生可從眾多科目中選擇四到五門作為參加Abitur的考試科目，一般的選擇范圍包括：德語、數(shù)學、政治、歷史、物理、生物、化學、外語、體育、音樂和美術等，其中德語和數(shù)學為必選項，其他科目學生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢進行選擇，考生的心理壓力相對較低。

　　從考試氛圍來講，由于側(cè)重考察學生解題的思維及分析能力，Abitur的考試氛圍相對輕松，每個人擁有很大的答題空間，可以隨時喝水上廁所，累了還可以稍作休息再繼續(xù)答題。并且，有些科目的考試允許攜帶辭典，數(shù)學考試允許全程使用計算器，還可以翻看數(shù)學公式表。