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　　“工欲善其事必先利其器”，托福備考是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，如果我們有完善的備考計(jì)劃，那對(duì)托福備考來(lái)講是大有幫助的，今天環(huán)球教育小編為大家推薦3個(gè)月托福高分養(yǎng)成計(jì)劃，希望能給托福備考生帶來(lái)幫助。

　　Week 1：打好基礎(chǔ)，知己知彼

　　本周的主題在于打好基礎(chǔ)，搞清新托?？荚嚨膬?nèi)容、板塊分布、流程、考試重點(diǎn)等，對(duì)自己即將面臨的挑戰(zhàn)要做到心中有數(shù)，也為之后的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　A.官方指導(dǎo)：

　　如果你對(duì)新托?？荚嚨膬?nèi)容和形式還不甚了解，那么建議你將托福的官方指導(dǎo)(OG)認(rèn)真研讀一遍(最好是中英雙語(yǔ)版，看得更明白)。此外，還要用五到七天的時(shí)間把書(shū)中的樣題、范例等等都做一遍，找找自己在分?jǐn)?shù)線上的位置是高是低，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分別在哪里。

　　B.背單詞

　　除了研究OG之外，另外一項(xiàng)非常重要的工作也要從第一周開(kāi)始做，那就是——背單詞!無(wú)論是閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)還是寫(xiě)作，積累詞匯是永遠(yuǎn)繞不開(kāi)的一個(gè)步驟。在閱讀部分，充足的詞匯量是高質(zhì)高效完成題目的保證;而如果能在寫(xiě)作時(shí)用上幾個(gè)又高端又準(zhǔn)確的詞匯，那更會(huì)讓你的作文錦上添花。背單詞也是可以有主次之分的。比如，一些不太常用的名詞就不必把用法記得太詳細(xì)，只需記住它的意思，在試題中出現(xiàn)時(shí)能認(rèn)出來(lái)即可。但如果是一些關(guān)鍵的詞匯，諸如動(dòng)詞和常用形容詞等，則要求掌握具體的用法，會(huì)寫(xiě)會(huì)用。每天數(shù)量不求多，50個(gè)左右，積少成多!

　　Week 2—4：閱讀聽(tīng)力為主，預(yù)熱口語(yǔ)寫(xiě)作

　　第二階段的三周內(nèi)，我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在閱讀和聽(tīng)力部分，用讀、聽(tīng)預(yù)熱說(shuō)、寫(xiě)。

　　如果從語(yǔ)言傳遞方向來(lái)看，閱讀和聽(tīng)力屬于輸入(input)，口語(yǔ)和寫(xiě)作屬于輸出(output)。因此，在復(fù)習(xí)的開(kāi)始階段，建議大家著重語(yǔ)言的輸入，這樣一方面加強(qiáng)閱讀和聽(tīng)力的能力，另一方面也為語(yǔ)言輸出積累素材，培養(yǎng)語(yǔ)感，打好基礎(chǔ)。當(dāng)然，這也并不是說(shuō)，非要等到自己覺(jué)得非常熟練了才能開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作，這樣的話難免遲遲不動(dòng)手，結(jié)果拖得太久。其實(shí)，我們的寫(xiě)作練習(xí)基本可以和閱讀同時(shí)啟動(dòng)。從一開(kāi)始的抓耳撓腮半天憋不出幾個(gè)字，漸漸變得行文流暢、下筆如有神，這是一個(gè)在實(shí)踐中進(jìn)步的過(guò)程。

　　另外，托福寫(xiě)作主要考察比較生活化的東西。因此多多關(guān)心身邊的事件。寫(xiě)作時(shí)要把事情寫(xiě)細(xì)，理清邏輯，尤其注意文章結(jié)構(gòu)的整體性和連貫性。如何用閱讀聽(tīng)力提高口語(yǔ)寫(xiě)作?具體操作其實(shí)很簡(jiǎn)單：做完一篇閱讀之后，不要急著做下一篇，而是回過(guò)頭把這篇文章當(dāng)作學(xué)習(xí)素材，反復(fù)朗讀，記憶消化文中出現(xiàn)的生詞。如果時(shí)間精力足夠的話，還可以做一做精讀分析，摘抄背誦實(shí)用的詞組和句型。如果能把一篇閱讀認(rèn)認(rèn)真真學(xué)下來(lái)，連詞匯和語(yǔ)法都會(huì)大有提高，效果超好，一篇頂過(guò)去五篇!

　　聽(tīng)力材料的使用原理也類(lèi)似：錄音可以做跟讀練習(xí)，如果不是太過(guò)學(xué)術(shù)的段落，也可以試著模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，或者用來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)。不僅如此，結(jié)合原文scripts還可以總結(jié)出不少實(shí)用的語(yǔ)法句型!這個(gè)階段的練習(xí)也是重質(zhì)不重量，每天基本保證精練一兩篇閱讀，精聽(tīng)一兩套聽(tīng)力，口語(yǔ)和寫(xiě)作隔天交替練習(xí)。不過(guò)，忙著閱讀聽(tīng)力之余，可不要忘記每天必做的功課——背單詞!

　　Week 5—8：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全面啟動(dòng)

　　第三階段為期四周左右，是全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要時(shí)段!在這一階段，我們針對(duì)四個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，對(duì)自己比較吃力的部分再進(jìn)行強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺。具體時(shí)間表可以根據(jù)個(gè)人情況自己安排調(diào)整，這里僅給出一個(gè)參考樣例：

　　周一、三：閱讀+寫(xiě)作

　　周二、四：聽(tīng)力+口語(yǔ)

　　周五：薄弱環(huán)節(jié)專(zhuān)項(xiàng)加強(qiáng)(比如口語(yǔ)單項(xiàng)練習(xí))

　　周六：完整做一套題，歸納總結(jié)

　　這段時(shí)間的練習(xí)材料不僅限于托福題庫(kù)或模擬題。在拼命做題之余，大家可以增加新聞聽(tīng)力和閱讀，比如美國(guó)本土的CNN，VOA，New York Times等原汁原味的音頻和文章，還有與托?？荚噧?nèi)容形式比較類(lèi)似的電視演講節(jié)目Ted，這些都是很好的練習(xí)素材。

　　當(dāng)然，這些素材的難度相比托福題要高不少，剛開(kāi)始會(huì)感到比較困難，大家一定要有心理準(zhǔn)備!在這長(zhǎng)達(dá)四周的全方位練習(xí)中，我們可以循序漸進(jìn)地增加這些材料的比重，比如從每周一次漸漸增加到每周三次，相信你能慢慢看到自己的進(jìn)步!還得再?lài)Z叨一句：不要忘記背單詞。

　　Week 9—11：回歸試題，快速提高

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的全方位訓(xùn)練，相信你的英文已經(jīng)有了扎實(shí)的進(jìn)步，現(xiàn)在就該把目光轉(zhuǎn)回托福題上來(lái)啦，鎖定考試本身才不會(huì)跑偏。到了第四個(gè)階段“做題!猛做題!”真題模擬，單項(xiàng)突破，一個(gè)都不能少!

　　不過(guò)當(dāng)然，做題的數(shù)目不是重點(diǎn)，最重要的還是要在做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，然后有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。閱讀時(shí)生詞多多看不懂?趕快去背單詞!聽(tīng)力筆記不得要領(lǐng)?看看別人的經(jīng)驗(yàn)之談!讀讀背背優(yōu)秀句型!寫(xiě)作思路匱乏至極?多讀多想才能拓寬思路!

　　Week 12—13：調(diào)整狀態(tài)，沖刺高分

　　一眨眼，三個(gè)月的期限只剩最后兩周了。這個(gè)時(shí)候，讓我們先來(lái)做一套TPO(托福的官方模擬試題)，體驗(yàn)一下真實(shí)的考試。在這段時(shí)間，建議保持單項(xiàng)與套題相結(jié)合的路線，不過(guò)套題的頻率要增加到每周三次左右，而且要嚴(yán)格按考試時(shí)間練習(xí)，保持考試狀態(tài)。單項(xiàng)訓(xùn)練也得適當(dāng)向最薄弱的環(huán)節(jié)偏移，比較有把握的項(xiàng)目的比重可以稍稍放輕一些，但也不能完全放掉。

　　在考前的最后一周，養(yǎng)精蓄如，放松心情，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)考試就可以了! 希望大家都能獲得滿意的托福成績(jī)。

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