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GPA其實(shí)并沒有那么重要,不信你看

2018-12-27

來源:TOEFL托福備考

小編:環(huán)球教育整理 613
摘要:

  咱們一直以來都存在一個(gè)看法——GPA很重要,那么如果再問到GPA具體有多重要的話,沒人能答的上來,因?yàn)闆]人能非常具體的告訴你GPA的重要性有多大。

GPA其實(shí)并沒有那么重要,不信你看


  為什么這么說?咱們用一個(gè)比喻來幫助大家理解:GPA就像一顆檸檬糖,名校錄取就像一個(gè)個(gè)挑剔的孩子在選糖吃,有的孩子喜歡吃糖,有的孩子喜歡吃糖但是不喜歡吃檸檬糖,有的孩子甚至不喜歡吃糖……

  

GPA其實(shí)并沒有那么重要,不信你看


  也就是說GPA的重要性可大可小,但分值太低的話肯定作用不大!具體原因如下:

  美國的招生政策不統(tǒng)一

  要知道,美國的高等教育制度作為當(dāng)今世界上最先進(jìn)的教育制度之一,發(fā)展的相當(dāng)完善。學(xué)校選擇錄取學(xué)生就是在挑人才,而人才,不是一個(gè)分?jǐn)?shù)可以完全衡量的,不同人對(duì)人才的定義不同。而且美國是提倡發(fā)揚(yáng)個(gè)性強(qiáng)調(diào)差異化的教育大國,所以美國不同大學(xué)之間非常注意形成自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格,因此各自的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,最后導(dǎo)致的申請(qǐng)材料各部分占比也會(huì)不同。

  而且這個(gè)現(xiàn)象在本科教育中尤為明顯,比如:大多數(shù)申請(qǐng)本科的高中生都要在申請(qǐng)時(shí)寫一篇關(guān)于自己能夠?yàn)閷W(xué)校的多樣性帶來何種貢獻(xiàn)的命題essay.

  

GPA其實(shí)并沒有那么重要,不信你看


  雖然在整體流程上為了方便管理會(huì)有一個(gè)比較統(tǒng)一的制度——通過標(biāo)化成績、推薦信、軟件背景(通過申請(qǐng)表格和文書的形式)等因素進(jìn)行綜合判斷,但不同的學(xué)校甚至同一個(gè)學(xué)校的不同系之間的理解上、解讀上會(huì)產(chǎn)生很大區(qū)別。

  所以大家都知道GPA重要,大量進(jìn)入名校的學(xué)生,都是有著漂亮的GPA,但是也會(huì)看到很多GPA不高的學(xué)生被名校錄取~

  所以GPA重要嗎?重要。有多重要?那得看你申請(qǐng)什么學(xué)校,申請(qǐng)什么專業(yè)了~

  作為申請(qǐng)?zhí)峤徊牧系囊徊糠?,GPA確實(shí)發(fā)揮著不可替代的位置,所以,無論它是否重要,能夠拿出好看的GPA肯定對(duì)自己有利。

  

GPA其實(shí)并沒有那么重要,不信你看


  那么GPA是怎么計(jì)算的呢?一般咱們國內(nèi)是按照100分制,而美國是4分制。

  具體等級(jí)成績和分?jǐn)?shù)成績換算如下表:

GPA其實(shí)并沒有那么重要,不信你看

  但是GPA低怎么辦,想要申請(qǐng)名校,應(yīng)該怎樣從其他方面來增強(qiáng)競爭力?

  

GPA其實(shí)并沒有那么重要,不信你看


  一,放大自己的活動(dòng)經(jīng)歷

  畢竟GPA所能體現(xiàn)的只是學(xué)生在國內(nèi)階段的一個(gè)總體的學(xué)習(xí)狀況,尤其是對(duì)于高中申請(qǐng)本科的學(xué)生們來說,美國的高校更加關(guān)注的還是一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維,而能更好體現(xiàn)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維的往往不是學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績,而是一些好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,或者課外社團(tuán)活動(dòng)和一些專業(yè)方面的研究。

  二,重修課程

  如果你現(xiàn)在時(shí)間還比較充足,而又對(duì)現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)并不滿意,你可以找到你最糟糕的幾門課,選擇重修。當(dāng)然重修肯定會(huì)花費(fèi)你很多的時(shí)間、精力,甚至金錢,不過如果能把GPA分?jǐn)?shù)提高一個(gè)等級(jí),是非??扇〉?,在長遠(yuǎn)看來也是值得的投資。

  三,文書方面的修飾

  GPA低可以有很多種可能,但是怎么才能讓招生官了解并且相信GPA低并不是學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)有問題?這個(gè)時(shí)候就需要非常專業(yè)的文書,尤其是優(yōu)秀的推薦信和符合申請(qǐng)學(xué)校胃口的文書寫作。

  推薦信可以讓熟悉自己的老師幫助寫,要說明申請(qǐng)者的低GPA是由于一些學(xué)?;蛘哒n程設(shè)置的客觀原因?qū)е碌牡鹊?。美國的學(xué)校向來非常看重推薦信,它的份量在他們做出的決定中占據(jù)相當(dāng)大比重。

  四,排名靠前有申請(qǐng)優(yōu)勢

  既然GPA低,那么如果有年級(jí)排名的話會(huì)更好,比如你考到年級(jí)前10或者班級(jí)前10等,可以讓學(xué)校開證明,有時(shí)這會(huì)比GPA還管用。

  其次,GPA低并不一定代表學(xué)習(xí)能力低,可以和學(xué)校說明課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐參加的多,沒有平衡好學(xué)習(xí)和活動(dòng)投入的時(shí)間精力等。最好這些活動(dòng)里所展現(xiàn)的潛能是你要申請(qǐng)的專業(yè)方向所需要的。

  五,提高你的標(biāo)化成績

  標(biāo)化成績一直是比較重要的錄取參考,如果你的GPA比較低的話,可以用超高的標(biāo)化成績來彌補(bǔ)這方面的不足,那么怎么拿到超高的標(biāo)化成績?


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