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小編:環(huán)球教育整理 674閱讀理解部分是托福(TOEFL)考試重要部分,有3篇學(xué)術(shù)文章,每篇700字左右,每篇有12-14個問題,做題時間在60分鐘左右,分?jǐn)?shù)為30分。從題型來看,TOEFL閱讀的特點是題量大,涉及的詞匯面廣。要想考好閱讀,不光憑扎實的英語基礎(chǔ),而且還講求做題策略。
一、做題的誤區(qū)
考生做舊托福考試(TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習(xí)時,時常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線,似乎不做記號,閱讀就無法進(jìn)行,思維就停止活動。不過在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中,考生面對電腦就做不了任何標(biāo)志記號。
有些考生文章根本不讀完,直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,對文章只有局部的感覺,整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是,近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以,這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。
有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況,其一,考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平,長期以來運用這種方法效果甚佳;其二,某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容,細(xì)讀文章并不會花太多的時間。一般來說,大部分考生采用細(xì)讀文章方法,做題時間嚴(yán)重不足。考生不應(yīng)該忘記,閱讀理解測試速度和理解兩個方面。
在做詞匯題時,許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān),認(rèn)識單詞能做對,不認(rèn)識單詞就會做錯。事實上,那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯,不認(rèn)識的單詞反而能做對。原因是,做不認(rèn)識單詞時,考生會仔細(xì)研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。而做認(rèn)識單詞時,忽略上下文的重要性,往往是裝模作樣的看一下上下文,便匆匆做出抉擇。所以,做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文——詞匯題的句子以及上下一句話,有時候,個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。
二、讀文章的方法
第一步:花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子,定位文章難易程度。
雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘,但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付,有的文章則需要15分鐘左右。一般來說,5篇文章中有2篇難度大一些,比方說:如果最后一篇文章難度大,且12-14道題,在這種情況下,按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題,帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度,同時目測文章的含金量(即題量分布),有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時間。
第二步:采取"結(jié)構(gòu)掃描"法閱讀具體的一篇文章。
所謂結(jié)構(gòu),即文章的骨架子。TOEFL文章是純學(xué)術(shù)體(Academic),是北美國際留學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書風(fēng)格的文章,這些文章涉及人文社科和自然科學(xué),均議論文、說明文,最顯著的特點是呈板塊結(jié)構(gòu)。
TOEFL文章均由數(shù)個自然段組成,正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透,文章首句經(jīng)常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀,文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句,沒有必要每個句子理解難度大,而不涉及考題,在此句停留無疑是白白浪費時間。所以,采取"結(jié)構(gòu)掃描"法,意味著以最快捷的方式了解文章大意,從而正確引導(dǎo)下一步做具體的題,而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯誤。
三、做題的方法
1.做題總則:
文章大致看完之后,才能開始做題。做題時,應(yīng)牢記以下幾點:
(1)每篇文章的題目基本上根據(jù)文章布局一步一步向前推進(jìn),即使有個別題打亂文章布局,在題干里總是有提供信息的關(guān)鍵詞將考生帶入文章的具體部位。
(2)做題時,根據(jù)題干或選項的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語言區(qū)域,同時排除相應(yīng)的選項。
(3)到難句子時,最直接有效的方式就是對其進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析,迅速把握整個句子的意思,不要盯著單個的詞不放,不然就會因小失大。
(4)每個問題的四個選項或者是對文章中相關(guān)部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說,命題專家在設(shè)置試題時會玩一些文字游戲,用各種表達(dá)形式讓考生暈頭轉(zhuǎn)向、霧里看花。考生應(yīng)該明白自己的職責(zé)是辨別真?zhèn)?,找到合符文章意思和題意的選項。