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來源:托福君TOEFL
小編:環(huán)球教育整理 649不知道有沒有同學發(fā)現自己覺得自信滿滿的獨立寫作在出分之后卻不盡人意,附議之后的分數也并沒有任何改變?如果是這樣的話,多半是我們的審題出現了問題。審題這個環(huán)節(jié)看似簡單,但一不小心就會落入陷阱當中,導致我們全篇的努力功虧一簣。今天,咱們繼續(xù)和環(huán)球北美考試院一起,以TPO和真題當中的題目為例,看看大家經常會犯什么樣的審題錯誤。
一、忽略或不理解關鍵對象含義
例:TPO53- It is more important for government to spend money to improveInternet access than to improve public transportation.
此題雖然看似簡單明確,但是在實際寫作當中,學生往往無法正確認識到題目所強調的關鍵詞。此題中,大多數學生都無法理解“Internetaccess”的意思,并且簡單認為其等同于Internet,因此論證不能直指靶心。所謂“Internetaccess”的意思指的是“網絡接入”,意即政府應當提高“網絡覆蓋率”或“入網水平”,而不是簡單地是否應該進一步發(fā)展網絡,因此我們可以在開始論證的時候就規(guī)避這個問題。如果考生以“網絡”的優(yōu)點出發(fā),最后建議一定要聯(lián)系“沒有網絡接入便無法實現這些好處”來扣題。
二、忽略比較級
例:真題– The more money people have, they more they shouldgive away to charities.
以題目理解出發(fā),此題意在詢問“是否人越有錢,越該給慈善組織捐款”,并不是單純地詢問“人們是否應該給慈善組織捐款”或“富人是否應當給慈善組織捐款”。前者會造成跑題,后者會造成偏題。如果站在此題的正方,最恰當的回答方式,一定是直接論證為什么有錢的多少和捐款的數額一定是正向的比例,可能對于部分同學來說比較有挑戰(zhàn)性。如果保證我們的輸出穩(wěn)定,所以我們就可以選擇反方,直接說明捐款的弊端就可以破題了。
三、錯誤理解動詞/莫名增添副詞
例:真題– Which of the following three affects productivitythe most?
1. The workingenvironment, like noises and distractions
2. Rewards
3. Personalinterest
此題意在詢問“哪個選項最影響生產力(或工作效率)”,并不是在詢問“哪個選項最會對生產力造成積極影響”。例如,如果我們支持的是選項1(workingenvironment),在反駁rewards的時候,很多同學會論證rewards可能會對生產力造成消極影響,因為rewards可能導致員工間惡意競爭,破壞整體效率。
但若如此作答的話,就是明顯的跑題。因為無論是積極還是消極影響,都會“affectproductivity”。我們在論證的時候,一定要說我們沒有選擇的那兩個選項的存在與否,都對總體生產力而言無關緊要,才是真正的切題。
說了這么多審題的坑,那具體操作時應該如何“有話可說”,如何論證得更有力?來北美考試院,我們會給你答案。