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來源:互聯(lián)網(wǎng)
小編:胥倩倩 426托福獨立寫作需要的是大家一定要提供一個明確的觀點,考生不可以把自己的觀點寫成是“既同意又不同意”,本文環(huán)球教育小編為考生介紹了托??荚嚜毩懽魅绾未_定觀點。
托??荚嚜毩懽魅绾未_定觀點一、段落主題思必須和全文觀點相匹配
在下面的問題里提供為大家探討的要點是食物準備方式的改變是否提高生活質(zhì)量。有關(guān)這一問題,有的考生立即是會想到食物容易準備節(jié)約了時間,同時還就此給出段落中心詞。但與文章論點稍微深入結(jié)合著思考一步就會發(fā)現(xiàn),時間縮短的改變盡管是事實,但針對生活質(zhì)量的影響并不直接,若當成主要論點給出的話會讓大家認為該支持理由與主題觀點并沒有直接關(guān)聯(lián)。因此針對這種容易想出但與文章中心關(guān)系并不密切的拓展思路就需要能及時舍棄。
例題:Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way peoplelive? Use specific reasons and examples to support your answer。
題目大意:現(xiàn)在的食物變得逐漸容易準備。此變化是不是改善了人們的生活?
托??荚嚜毩懽魅绾未_定觀點二、段落主題句要能言之有物
此為最功利不過的一條標準,通過以上這道題目而言,有些考生注意到了食物準備時間縮短以及生活質(zhì)量改善之間出現(xiàn)的思路跳躍,所以在兩者中間補充說明,食物準備時間縮短可以使大家的性情改變,最后對大家的生活質(zhì)量有影響,構(gòu)思時認為這一立意比較新穎,又能切合主題,再寫下去是有可能的。
托??荚嚜毩懽魅绾未_定觀點三、全文選擇的2個或是3個段落支持理由之間不能出現(xiàn)重復論述
此實際上是整個構(gòu)思階段的重頭。要立意,需要清楚自己表達的對象是什么,明確立場。而后站在這個立場上,選擇對自己的論點支持。在整理行文思路時,考生所進行的事實上是一個發(fā)散思維的過程,而立意,則是要把思維收回來,組織化,理清它的脈絡(luò)紋路,讓它們有著各自的特征,又能協(xié)調(diào)地為同一目的服務(wù)。
以上是介紹的有關(guān)托??荚嚜毩懽魅绾未_定觀點的內(nèi)容,期望會對大家的備考帶來更多的幫助。