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小編: 42大多考生都有一個(gè)誤區(qū),那就是雅思寫作考試就是多看看范文就行了,不用花時(shí)間去寫。于是把大量的時(shí)間都用在了雅思考試其他部分,但這樣的后果就是考試時(shí)掌握不了寫作的節(jié)奏感,把握不好時(shí)間,內(nèi)容的結(jié)構(gòu),所以還是需要平時(shí)多加練習(xí)的。
1、寫作進(jìn)行擴(kuò)寫的時(shí)候怎么去擴(kuò)充自己的論據(jù)
作文觀點(diǎn)所需的支持論據(jù),可以從以下幾個(gè)渠道進(jìn)行獲取:
①考生自己的經(jīng)歷;
②身邊發(fā)生的事情;
③以及其他的媒體渠道所提供的信息。
然而,對(duì)于這三類信息,風(fēng)范雅思老師建議考生能夠在一篇文章中適當(dāng)進(jìn)行組合,而不是僅僅使用某一類論據(jù)來進(jìn)行論證。
對(duì)于第一類和第二類論據(jù),即考生自身的經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事情,相對(duì)來說比較容易組織;第三類信息的論據(jù),則需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累,不是一朝一夕可以完成的??忌綍r(shí)應(yīng)注意增加閱讀和擴(kuò)大知識(shí)面的機(jī)會(huì),如多讀書看報(bào),當(dāng)然英文書報(bào)為首選,多了解時(shí)下發(fā)生的事件,這些信息無疑對(duì)于寫作的論據(jù)收集是很有幫助的。在比較專業(yè)的雅思考試培訓(xùn)課程當(dāng)中,寫作老師也會(huì)有針對(duì)性地去歸納和總結(jié)一些論據(jù)以供學(xué)生使用。
2、句型不能靈活運(yùn)用,怎么將句子寫得不生硬
句型的靈活運(yùn)用,從評(píng)分角度來理解,即寫作評(píng)分的最后一個(gè)指標(biāo)GRA (Grammatical Range & Accuracy)。 這一評(píng)分內(nèi)容指得是是否能夠靈活地運(yùn)用不同的句型,深層次的意思理解為是否能夠綜合運(yùn)用簡單句、復(fù)合句和復(fù)雜句。
在文章中,這些句子間或出現(xiàn),會(huì)使整篇文章讀起來有起伏感和節(jié)奏感。另外,要想寫出好的句子,必須先去接觸和學(xué)習(xí)好的句子。所以考生不應(yīng)該悶頭自己造句,而應(yīng)該多看native speaker寫的語言,來豐富自己的語言資料庫,并加以針對(duì)性地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以達(dá)到提高自己句子組織能力的效果。
除上述幾點(diǎn)的方法外,考生們還需在平時(shí)加強(qiáng)以下幾點(diǎn)的注意,方能在寫作中有所提升。
1、做足量的練習(xí)。這個(gè)練習(xí)指的是完整地寫夠量的作文,不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(TASK 1和TASK 2)可以總結(jié)成很多種類,在風(fēng)范雅思培訓(xùn)班上老師都會(huì)為學(xué)生們總結(jié)出來,每一類熱門題都要做足夠練習(xí)。
2、須找老師改??忌鷤?cè)谶M(jìn)行寫作練習(xí)時(shí),一來數(shù)量太少(大小作文各自不到10篇),二來并沒有找寫作老師指導(dǎo)修改練習(xí)文章,自己單獨(dú)練習(xí)的最大弊病就是,常犯的錯(cuò)誤自己不管怎么改,一定是找不全的,因?yàn)橐呀?jīng)形成習(xí)慣了。而別人就能夠看得出來你下意識(shí)犯下的錯(cuò)誤,即使對(duì)方只是一個(gè)能力跟你在一個(gè)水平的同學(xué),找老師修改對(duì)提高作文成績都是有好處的。