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　　在托福考試?yán)锟谡Z(yǔ)可以到20分算是高分了，所以有關(guān)口語(yǔ)部分便成為了同學(xué)們的硬傷。要怎么突破托?？谡Z(yǔ)，將自己的分?jǐn)?shù)又推向一個(gè)新的高度?先需要走出誤區(qū)，下面環(huán)球教育為大家解讀了考生必知的托?？谡Z(yǔ)避免兩大誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：口語(yǔ)前面2道題都是依賴(lài)在背誦模板上

　　口語(yǔ)獨(dú)立題能夠適當(dāng)去寫(xiě)一些又或是背誦一些適合自己的模板，但若不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變又或是在平日沒(méi)有訓(xùn)練自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，獨(dú)立題考到新題時(shí)便會(huì)束手無(wú)策。例如大部分考生都會(huì)準(zhǔn)備一道經(jīng)典的object題：Describe an interesting book and explain why the book is interesting. Use details and examples to support your explanation. 若大家只是背誦模板，也可以符合這道題的答案，如此若碰到2011年1月16日的考題Describe a book you have not read but are interested in. Use details and examples to support your explanation.恐怕只能干瞪眼了?！　?/p>

     誤區(qū)二：反復(fù)誦讀文章提高發(fā)音

　　托?？谡Z(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)明確表明了pronunciation是評(píng)分的一個(gè)要素，因此考生們不斷的誦讀文章為的是提升發(fā)音。此練法是很不科學(xué)的。若自己的發(fā)音原本并非標(biāo)準(zhǔn)的，反復(fù)讀一般只會(huì)加深這種不標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還會(huì)讓這種不標(biāo)準(zhǔn)更加流利。發(fā)音的提高的關(guān)鍵詞是模仿。

　　什么叫模仿，肯定是在聽(tīng)的前提下做模仿，只有不斷的輸入地道的發(fā)音與表達(dá)才可以大量的輸出地道的發(fā)音以及表達(dá)。因此提升發(fā)音的有效方法是跟讀，相當(dāng)于是找一個(gè)適合自己的國(guó)外新聞材料又或是TPO里的音頻，聽(tīng)一句，跟讀一句。再逐漸的適應(yīng)節(jié)奏后就可以進(jìn)行模仿。一般來(lái)說(shuō)找的材料一分鐘以?xún)?nèi)就可以了，反復(fù)聽(tīng)這段材料，然后試著自己錄一段這個(gè)材料，聽(tīng)聽(tīng)你和這個(gè)材料說(shuō)的有什么不同，發(fā)現(xiàn)了不同，再模仿，再錄音，一直改到自己比較滿(mǎn)意為止。一般來(lái)說(shuō)每天用心練習(xí)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持三個(gè)月，發(fā)音就會(huì)有比較大的提高。

　　以上介紹了考生必知的托?？谡Z(yǔ)避免兩大誤區(qū)的相關(guān)內(nèi)容，希望通過(guò)以上分析考生在備考的過(guò)程中盡量避免此類(lèi)問(wèn)題，為攻克托?？谡Z(yǔ)做準(zhǔn)備!