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來(lái)源:環(huán)球教育
小編:長(zhǎng)安 331Task achievement/response 任務(wù)完成情況與回應(yīng)
Coherence and Cohesion連貫與銜接
Lexical Resource詞匯資源
Grammatical Range and Accuracy語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確度
談及雅思寫作,多數(shù)“烤鴨”都會(huì)惶恐詞匯不足或者語(yǔ)法句式單一,但同時(shí)又無(wú)比渴望能夠秒背所有語(yǔ)料。抱著這個(gè)念頭的寶寶們,很有可能“久(bu)?。╪eng)成(cheng)疾(gong)”。根據(jù)大量“病例”分析,問題根源并不是考生缺乏詞匯或者句式的庫(kù)存,而是沒有開啟解碼語(yǔ)句轉(zhuǎn)換的開關(guān)。接著跟隨北京環(huán)球教育齊培陽(yáng)老師一起來(lái)探尋語(yǔ)句通關(guān)碼吧!
鑰匙1:時(shí)間的雕塑
時(shí)態(tài)--英語(yǔ)圈混的都不陌生,在雅思作文中數(shù)據(jù)圖涉及多為過去時(shí),現(xiàn)在時(shí)或者將來(lái)時(shí),我們需要描述描述時(shí)間準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)。但是,同樣一個(gè)年份,如果搭配不同時(shí)間介詞,也會(huì)出現(xiàn)不同的效果。
比如,同樣2006年,Not until 2006 did the consumption of food and drinks overtake that of books?(倒裝句/一般過去式)還可以說(shuō),Since 2006 the consumption has overtaken that of books.(完成時(shí)), 不難看出,同樣一個(gè)信息,不同句式表達(dá)。由此,面對(duì)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)圖時(shí),年份(時(shí)間)表達(dá)也有加分的態(tài)度---調(diào)整時(shí)間介詞(溫馨提示:必須是合適的介詞)。
鑰匙2:來(lái)自于平民狀從的逆襲
大家不妨來(lái)看一下句式:
Only Emma said she loved me.
Emma only said she loved me.
Emma said she only loved me.
Emma said she loved only me.
跟著only的游走,請(qǐng)?bào)w會(huì)一下Emma說(shuō)的是一回事兒?jiǎn)幔?/p>
答案肯定是否定的,每個(gè)句子強(qiáng)調(diào)的重心是不一樣。那么,我們?cè)囅胍幌?,等同副詞的副詞性從句(人話:大家經(jīng)常用到的because…/if…/though…/when…)是不是也可以這樣游走,強(qiáng)調(diào)重心呢?
再看下面這個(gè)句子:
The way that beverage companies market health- “No Preservatives,”“No Artificial Colors,”“All Natural,”“Real Brewed” -is often, because the product also contains a high percentage of sugar or fructose, misleading.
在這里的because句子,恰好放于主句動(dòng)詞is與misleading中間,目的很明確,就是要強(qiáng)調(diào)為什么是誤導(dǎo)性的。
那么,敲黑板了!對(duì)于這樣的地道的句式結(jié)構(gòu),完全可以放入雅思的寫作中來(lái),比如說(shuō)原因類題目,想說(shuō)問題起因是多方面的,it is manifest that the culprit, when it comes to the drop, is technology.有力指出罪魁禍?zhǔn)住?/p>
鑰匙3:借用“二次元”
提起“silver bullet”你會(huì)想到什么?名偵探柯南——銀色的子彈,還是銀制子彈呢?不難想到是一種“致命武器”。不妨舉個(gè)例子,neither approach is a silver bullet.我們是不是可以理解為“兩個(gè)方法都不是良策”。
這里的“silver bullet”可以引申為“極端有效的解決方法”,也可以說(shuō)是“殺手锏”。
再舉個(gè)例子,in the battle against climate change, renewable were long seen as the silver bullet.“在應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的過程中,可再生能源一直被認(rèn)為是良方”。試想一下,這樣一個(gè)環(huán)境類語(yǔ)句,如果放在雅思的寫作中是不是要比solution或者method要地道一分呢!
再比如“brain drain”是指智慧耗盡?比如,the math exam I took was a regular brain drain,這次數(shù)學(xué)考試我可是絞盡了腦汁。也可以說(shuō)智囊流失,也就是人才外流,什么情況下會(huì)人才外流呢?一般多在跨國(guó)企業(yè)中出現(xiàn),比如,some developing countries may suffer from a continual brain drain due to economic depression一些國(guó)家因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不景氣人才不斷外流。對(duì)于這樣的短語(yǔ),烤鴨們?cè)谘潘冀?jīng)濟(jì)類話題中,還可以棄他不顧嗎?