怎樣邁過托?？谡Z(yǔ)23分這道坎？
來(lái)源：托福君TOEFL
小編：環(huán)球教育整理 207毫無(wú)疑問，托福口語(yǔ)是對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)最難突破的一項(xiàng)了，不管是對(duì)于剛剛接觸托福的萌新還是已經(jīng)在考場(chǎng)上七進(jìn)七出的大佬，口語(yǔ)常常是卡在了23分這個(gè)點(diǎn)，最郁悶的是，很多頂級(jí)學(xué)府對(duì)于口語(yǔ)成績(jī)是有最低要求的，低于26分就不予錄取!
由于ETS口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，口語(yǔ)分?jǐn)?shù)中沒有25分這一檔，導(dǎo)致從23分邁向26分是一件異常困難的事。23分和26分之間直接差一個(gè)檔次，這種“一念天堂，一念地獄”的體驗(yàn)，相信很多考生都經(jīng)歷過?！按盒Q到死絲方盡，describe the city you live in”，今天就讓我們一起來(lái)探尋一下，托?？谡Z(yǔ)的高分之路，究竟怎么走。
一、托?？荚嚳疾炜谡Z(yǔ)的目的是什么?
這個(gè)問題看上去很傻，但卻不得不弄明白。ETS官方指南上明確指出：托?？谡Z(yǔ)考試的目的在于測(cè)試那些母語(yǔ)為非英語(yǔ)、想在英語(yǔ)國(guó)家或地區(qū)攻讀本科或研究生學(xué)位的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的熟練程度。也就是說(shuō)，托?？谡Z(yǔ)要考察你是否可以嫻熟地使用詞匯和句法，準(zhǔn)確清楚地表達(dá)自己的想法與觀點(diǎn)。
因此，備考托?？谡Z(yǔ)時(shí)，注意培養(yǎng)自然的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)固然重要，但重中之重仍然是詞匯的運(yùn)用、邏輯發(fā)展和表達(dá)能力，畢竟如果只是發(fā)音非常漂亮，但內(nèi)容空洞邏輯混亂，也是沒有意義的。
二、Task1和Task2獨(dú)立口語(yǔ)題如何解?
在面對(duì)task1和task2獨(dú)立口語(yǔ)時(shí)，相信很多同學(xué)在準(zhǔn)備之初會(huì)很心塞，因?yàn)槌３?huì)遇見那種你平時(shí)沒有想過的問題，比如說(shuō)日常生活中可能沒有人會(huì)突然問你，“團(tuán)隊(duì)合作中最重要的品質(zhì)是什么?”如果你不懂應(yīng)對(duì)考試的套路，很可能會(huì)大腦短路。
其實(shí)口語(yǔ)和寫作在備考之初都是一樣的，需要先把自己的思路打開，仔細(xì)研讀近一兩年考過的真題，對(duì)每個(gè)題列下提綱，想出1-2個(gè)論點(diǎn)和支撐的例子，再和其他好的范文去對(duì)比，看其他人如何回答題目的過程中，會(huì)極大地拓展你自己的思路，令你豁然開朗。
以“團(tuán)隊(duì)合作中最重要的品質(zhì)是什么”為例，你能想到的點(diǎn)應(yīng)該有open-minded(開放包容)，cooperative(協(xié)作)，enthusiasm(熱情)等。有了論點(diǎn)，接下來(lái)要考慮的是填充細(xì)節(jié)，怎么樣說(shuō)滿45秒鐘。
推薦大家去聽托福OG附的高分口語(yǔ)錄音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高分錄音有一個(gè)共同的特征，即有詳細(xì)的解釋和例子支撐。同樣，對(duì)于“團(tuán)隊(duì)合作品質(zhì)”的問題，你的回答不該只是干巴巴地列舉這幾個(gè)論點(diǎn)，而是應(yīng)該詳細(xì)描述其中一個(gè)論點(diǎn)，并以自己的經(jīng)歷為例證，證明你的論點(diǎn)。
比如說(shuō)，我認(rèn)為最重要的品質(zhì)是open-minded，open-minded是指一個(gè)人始終以包容的心態(tài)接受不同的觀點(diǎn)。For example,在一次團(tuán)隊(duì)討論中，我和我的小伙伴們?cè)谟懻搫?dòng)物實(shí)驗(yàn)是否應(yīng)該被禁止，當(dāng)其他人認(rèn)為不應(yīng)該被禁止時(shí)，我的立場(chǎng)卻是應(yīng)該禁止。然而，面對(duì)我的觀點(diǎn)，大家并沒有變得aggressive，而是認(rèn)真傾聽我選擇這一立場(chǎng)的原因，我們的討論在友好的氛圍中進(jìn)行下去，最終我們也達(dá)成了令人滿意的結(jié)論。
簡(jiǎn)單的一個(gè)論點(diǎn)加上舉例就可以撐滿45秒鐘。對(duì)于不知道如何elaborate的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)值得借鑒，因?yàn)橥懈？谡Z(yǔ)并沒有對(duì)“應(yīng)該說(shuō)幾個(gè)觀點(diǎn)”的要求，卻有“應(yīng)該完整解釋每一個(gè)觀點(diǎn)”的要求。
三、Task3-task6綜合口語(yǔ)題如何解?
托?？谡Z(yǔ)綜合題會(huì)比獨(dú)立題更難一些，因?yàn)榫C合題學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)，不僅要求聽力好，還要求具備良好的總結(jié)和表達(dá)能力。
首先，涉及到聽力的時(shí)候，一定要記筆記，筆記可以幫助你理清邏輯，引導(dǎo)后續(xù)答題。記筆記時(shí)，一定要記實(shí)詞，例如動(dòng)詞、名詞等，可以幫助你回想起句子的大意。其次要記邏輯詞，幫你理順邏輯關(guān)系。邏輯詞非常重要，因?yàn)槿绻阒挥浵铝藢?shí)詞，那么在答題的時(shí)候，你有可能會(huì)犯沒有邏輯的錯(cuò)誤，會(huì)讓考官聽起來(lái)感覺是在做句子間生硬的拼接。做到這兩點(diǎn)，我們?cè)诮M織自己答案的時(shí)候，就有內(nèi)容可講，條理清晰，邏輯通順。
其次，平時(shí)備考時(shí)要給自己錄音。多說(shuō)多錄多聽才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，可能你自己說(shuō)的時(shí)候自我感覺良好，說(shuō)完去聽錄音發(fā)現(xiàn)爛到聽不下去，所以多錄音多去發(fā)現(xiàn)自己的不足。到了考場(chǎng)上可能會(huì)非常緊張，所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意流利度。
最后，口語(yǔ)提高是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，相對(duì)于閱讀和寫作沒有那么快的提速，所以短期備考的同學(xué)也應(yīng)該有所取舍。
