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　　哈佛為什么搞不過普大

　　現(xiàn)在就不難理解為什么普林斯頓總是排第一，而名氣更大的哈佛和斯坦福卻在它后面。

　　應(yīng)該講普林斯頓是非常棒的大學(xué)，但是它能排到第一，在很大程度上還因?yàn)樵谶@個(gè)排名體系中吃的虧少，占的便宜多：

　　(1)畢業(yè)率

　　這是影響排名權(quán)重最高的因素。雖然普林斯頓給外人的感覺是得A比哈佛難，這也是事實(shí)，但是畢業(yè)率卻比哈佛高，四年為90%，哈佛則為86%，比斯坦福的75%更高得多，普林斯頓在這點(diǎn)上確立了大大的優(yōu)勢(shì)。

　　(2)校友捐贈(zèng)

　　這一項(xiàng)普林斯頓一直做得非常好，雖然獲得捐贈(zèng)的總數(shù)遠(yuǎn)不如哈佛和斯坦福，但是捐款的比例高，而排名只看比例，不看總數(shù)，它就占到了便宜。這也就解釋了為什么普林斯頓大學(xué)在招生介紹會(huì)上非常強(qiáng)調(diào)校友關(guān)系以及校友捐贈(zèng)的比例，因?yàn)樗呐琶诤艽蟪潭壬鲜芤嬗诖恕?/p>

　　(3)教授和教學(xué)水準(zhǔn)

　　在這一點(diǎn)上，普林斯頓的得分也非常高。這不代表它的課講得真的比哈佛或者斯坦福好，而是因?yàn)閷W(xué)校小(只有5000本科生)，小班上課比例自然就高，再加上又地處郊區(qū)，物價(jià)水平低，在教授工資這一項(xiàng)上也占了便宜。至于哈佛和斯坦福大師云集，但是這條在排名時(shí)不作數(shù)。

　　(4)錄取率

　　在評(píng)估的各項(xiàng)因素中，哈佛和斯坦福比普林斯頓的一個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)在于它的錄取難，但是由于錄取率只占排名的1.3%，因此哈佛和斯坦福的這個(gè)優(yōu)勢(shì)作用不大。

　　這樣對(duì)比下來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)評(píng)估體系中，普林斯頓確實(shí)能壓哈佛一頭，而領(lǐng)先斯坦福很多。

　　當(dāng)然，一個(gè)學(xué)生如果同時(shí)被哈佛(或斯坦福)和普林斯頓錄取，絕大多數(shù)是選擇前者而不是后者，說明大部分學(xué)生也明白排名第一并非真的是第一名。

　　提高排名的秘訣：充錢

　　任何一個(gè)已知的評(píng)價(jià)體系都可以被人為操縱，對(duì)于U.S. News的這個(gè)評(píng)價(jià)體系來說也是如此。

　　如果一個(gè)大學(xué)想要在短期內(nèi)提高排名，通?？梢栽谌齻€(gè)方面努力：

　　(1)招收成績(jī)好的學(xué)生

　　這樣做可以讓“SAT和高中成績(jī)”的排名靠前。過去杜克、哥倫比亞和華盛頓大學(xué)就是這么做的，它們通過多招收亞裔學(xué)生迅速提高新生質(zhì)量的排名。

　　但是這樣做從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講有一個(gè)副作用，就是亞裔校友不捐錢，很多人甚至連每年的100元左右的校友會(huì)員費(fèi)都不交。因此，同樣的成績(jī)，美國(guó)私立大學(xué)肯定是優(yōu)先錄取其他族裔的學(xué)生，因?yàn)槟菢涌梢垣@得更多的捐贈(zèng)。

　　所以，之前鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的哈佛歧視亞裔案，甚至因此牽連出諸多名校，大家不難明白個(gè)中緣由了吧。至少捐贈(zèng)可以作為其中一個(gè)理由解釋為什么不愛捐贈(zèng)的亞裔雖然成績(jī)好，但是在錄取時(shí)卻不受待見。

　　(2)提高教授工資

　　這個(gè)方法立竿見影。但是提高工資可不能只提高幾個(gè)人的，要提高就得普調(diào)，這可是非?；ㄥX的事情。

　　大學(xué)得錢最快的方法就是靠捐贈(zèng)。約翰·霍普金斯在丹尼爾斯當(dāng)校長(zhǎng)期間，排名上升不少，很大程度上在于他善于吸納捐贈(zèng)，設(shè)置了不少講席教授(工資都很高)。

　　(3)在學(xué)生身上多花錢

　　提高本科生的人均教育資金，但是這也得花錢。

　　除此之外還有一個(gè)更直接的方法，就是拔高學(xué)生的畢業(yè)率。這種做法在短期是有效的。但是如果學(xué)校的生源水平?jīng)]有提高，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，這對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)不利，畢竟這些名牌大學(xué)不能為了排名去賣文憑。

　　因此，各所名校的畢業(yè)率在過去的十幾年里一直非常穩(wěn)定。至于斯坦福這種鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的大學(xué)，想提高畢業(yè)率也難。

　　你必須了解的“美國(guó)特色”

　　說到現(xiàn)在你肯定能發(fā)現(xiàn)了，提高排名的方法都和充錢有關(guān)，而這些錢大部分靠捐贈(zèng)。大學(xué)不僅發(fā)展需要錢，就連優(yōu)化排名也離不開錢。

　　前段時(shí)間，多家美媒曝光了US.New榜單的重大丑聞：學(xué)校虛假數(shù)據(jù)，榜單遭到人為操縱，帶有主觀偏見。

　　據(jù)美國(guó)《圣迭戈聯(lián)合論壇報(bào)》報(bào)道稱，早在今年7月份，美國(guó)坦普爾大學(xué) (Temple University)的一位系主任在向US.News 上交申報(bào)材料時(shí)，提供虛假數(shù)據(jù)。

　　經(jīng)過一段時(shí)間調(diào)查，該校承認(rèn)該校的福克斯商學(xué)院多年來故意提交虛假數(shù)據(jù)，從而提高其在線MBA課程的排名。偽造的數(shù)據(jù)包括：入學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)、新生成績(jī)以及考生的債務(wù)情況。

　　不過，管理人員聲稱他們提供的錯(cuò)誤信息僅僅是人為的錯(cuò)誤，或者由于US.News 改變了標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致了這種錯(cuò)誤。

　　而US.New 發(fā)言人則稱，該校的?？怂股虒W(xué)院已被該雜志列為“未排名”類別。

　　然而，滅火沒多久，更大的丑聞被曝光

　　又有8家學(xué)校承認(rèn)自己在申請(qǐng)US.News時(shí)造假，提供了“不正確”的數(shù)據(jù)：

　　丑聞曝光后，美國(guó)教育界掀起巨浪，大量美國(guó)公眾的強(qiáng)烈質(zhì)疑。畢竟，很多美國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)也和國(guó)內(nèi)小伙伴一樣，非常依賴這個(gè)看似“相當(dāng)權(quán)威”的排名，現(xiàn)在，你竟然告訴我們這份排名的數(shù)據(jù)是假的?

　　一些專家表示， 不少大學(xué)榜單數(shù)據(jù)都有主觀偏見，無法核實(shí)，而且數(shù)據(jù)之間彼此不相關(guān)，受到人為操控的痕跡很嚴(yán)重，在某些情況下是欺詐性質(zhì)的。

　　因此，建議留學(xué)生們，選擇學(xué)校時(shí)不要迷信排名，一定要自己親自做功課。

　　可以去學(xué)?；蛘邔W(xué)院官網(wǎng)，或者在網(wǎng)絡(luò)上查詢學(xué)校的師資、專業(yè)、課程設(shè)置、硬件條件等，這樣才能選到真正適合自己的好學(xué)校

　　總之，大學(xué)排行只能當(dāng)參考，不能迷信。至于U.S. News對(duì)全世界的大學(xué)做的排名，因?yàn)橐獙?duì)比全世界的大學(xué)，那些美國(guó)特色的標(biāo)準(zhǔn)，什么校友捐助比例，教授平均工資，或者小班上課比例等等，都不能使用了，這樣只能看學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果等比較客觀的因素。相對(duì)而言，這個(gè)榜單更準(zhǔn)確地反映了大學(xué)的水準(zhǔn)。

　　對(duì)于選擇學(xué)校的學(xué)生來講，如果理解了排名不過是一所大學(xué)在某個(gè)評(píng)價(jià)體系中的切合度，或許就不需要那么看重排名了。畢竟，找到一所適合自己的大學(xué)，要比找到一所排名靠前的大學(xué)，來得更實(shí)惠。