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小編: 191學(xué)習(xí)雅思詞匯不僅有一個(gè)數(shù)量問(wèn)題,而且有一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。有些同學(xué)學(xué)的一些詞只知其意,不知用法,對(duì)多義詞的詞意和用法只知其一,不知其二。如有一年曾考過(guò)的作文題是“What would happen, if there were no power?”有些學(xué)生只知道power作“權(quán)力”解,結(jié)果寫(xiě)出的作文離題甚遠(yuǎn),所答非所問(wèn)??梢?jiàn),詞匯不過(guò)關(guān),不僅不能閱讀,而且影響其它各種語(yǔ)言能力的提高和發(fā)揮。
解決詞匯問(wèn)題,一要有積極性主動(dòng)性;二要改進(jìn)方法,提高效率。
據(jù)心理學(xué)家研究,一個(gè)人的學(xué)習(xí)或工作,如果缺乏積極性和主動(dòng)性,其才能只能發(fā)揮20-30%。學(xué)習(xí)詞匯是一項(xiàng)既艱苦,又曠日持久的任務(wù),尤須有正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度。方法和效率孕育在積極性和主動(dòng)性之中。下列方法對(duì)學(xué)習(xí)詞匯比較奏效:
1. 充分利用構(gòu)詞法,學(xué)習(xí)一些常用的前綴、后綴和詞根可以迅速增加詞匯量。有人統(tǒng)計(jì)過(guò),熟記200個(gè)詞根和詞綴有可能幫助聯(lián)系起數(shù)以千計(jì)的詞匯。
2. 多通道輸入可大大提高記憶效果。記單詞也是一種知識(shí)輸入。有關(guān)研究表示,知識(shí)、信息通過(guò)不同通道輸入大腦,大腦的吸收率是不同的:視覺(jué)通道為83%,而聽(tīng)覺(jué)通道為11%。如果利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)雙通道進(jìn)行輸入,過(guò)3小時(shí)之后仍可記住90%。所以,記憶單詞時(shí)讀寫(xiě)聽(tīng)同步進(jìn)行可以明顯地提高效果。
3. 作詞匯練習(xí)。英語(yǔ)教材和英語(yǔ)讀物常配有詞匯練習(xí),做這類練習(xí)也是學(xué)習(xí)詞匯的好方法。因?yàn)檫@些練習(xí)的編選一般都是重點(diǎn)突出,目的明確。所要的詞都是詞匯中的重點(diǎn)和難點(diǎn),而且它們又都出現(xiàn)在一定的上下文中,有助于加深對(duì)詞的含義和用法的理解。
據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)人掌握6000個(gè)核心高頻詞匯(不含派生詞及同一詞的各種詞類形式)再加上通過(guò)構(gòu)詞分析可辨認(rèn)的詞,基本上可以理解大部分日常語(yǔ)言材料的90-95%。這樣,你的雅思詞匯就過(guò)關(guān)了。