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來源:環(huán)球教育
小編:長安 320今天跟隨上海Oscar老師看下如何在短時間內(nèi)攻克托??谡Z獨(dú)立任務(wù)。
我們知道在托??谡Z獨(dú)立任務(wù)里,學(xué)生們需要在15秒內(nèi)給出較為完整并且符合邏輯的答案,對于大部分的中國學(xué)生們來說,是個不小的挑戰(zhàn),即使大家已經(jīng)通過了大學(xué)英語四六級考試。
So這次筆者來和大家分享下口語學(xué)習(xí)的方法。
在日常的教學(xué)發(fā)現(xiàn)一個很大的問題那就是:背單詞。
很多學(xué)生都認(rèn)為只要我的詞匯上去了,我的英文肯定就會變得很厲害,口語更沒有問題了。在這里,筆者想說:想多了吧。
我們知道詞匯在口語中并不需要超級多,重點(diǎn)在于否達(dá)到了表達(dá)的效果。那問題來了,我們究竟需要多少詞匯量就可以表達(dá)自己想表達(dá)的意思呢?答案是:3200個詞就足夠了。
這就很好的解釋了,為什么有些學(xué)生背誦了2-3萬個單詞了,發(fā)現(xiàn)英語口語還是不流利,還是表達(dá)不了自己想表達(dá)的意思呢?主要原因這邊給出兩點(diǎn)。第一:因素是環(huán)境(語境);第二:之前已經(jīng)背誦了的詞匯沒有被激活(這里指的是不僅僅停留在考試上)。
首先我們來看下中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的處境:有可能我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了6年以上的英文了,但是見到外國人我們還是不知道如何表達(dá)自己想表達(dá)的意思,甚至還在想用什么時態(tài)和外國人溝通。
我們知道在6、7年的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)有相對來說不錯的詞匯量了,肯定比在某些商場賣衣服的商販掌握的詞匯多,但是為什么我們不能夠和來買東西的"老外"自由的溝通而商販卻可以呢???
主要原因也許就是:商販為了做生意而說英語,而我們則是為了說英語而說英語。Oscar給各位學(xué)生細(xì)說下為什么?我們知道商販為了做生意而說英語的時候,他有可能會賣不出去自己的產(chǎn)品而沒有飯吃甚至一家人都在等著他吃飯呢,所以商販會想盡一切辦法來和這個買東西的老外進(jìn)行溝通,哪怕是錯誤的英語甚至句子都說不全的情況先,商販們會借助面部表情,手勢以及身邊所有可以用到的東西來表達(dá)自己想表達(dá)的意思,雖然商販們的英語不是足夠的好,但是他們可以表達(dá)咨自己想要表達(dá)的意思。
而我們學(xué)生則是不需要解決什么問題來表達(dá)自己,這樣就很難有個充分的流通過程。
其實為了解決這個問題很簡單——在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時候,我們不需要在意自己說的是否是一個完整的句子,是否是正確的語法時態(tài),我們只需要加上些比較精準(zhǔn)的詞再加上些輔助的手段就可以讓對方理解自己想說的內(nèi)容。
這樣長久以來,堅持幾個月,我們的口語會逐漸的提升。
今天Oscar就分享這么多,請繼續(xù)關(guān)注下次分享。