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來源:環(huán)球教育
小編:長安 553作為一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生而言,被要求做到用英文思維來思考確實(shí)有非常大的難度,所以很多“烤鴨”苦惱找不到正確的英語學(xué)習(xí)方法,尤其是面對聽力,即使付出了大量的精力和時(shí)間也常常事倍功半。
BUT, “Repetition is the mother of skills”21天就能培養(yǎng)一種英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,不妨跟隨上海環(huán)球教育劉力嘉老師站在巨人的肩上向語言屆的大師討教幾招,說不定可以找到適合自己的那款。
首先,需要明確的一點(diǎn)就是,英語語言學(xué)習(xí)也同樣遵循著“二八原則”的規(guī)律律,兩分在課堂、八分在課后。好學(xué)生從來都不是在課堂上由老師“教”出來的,而是在課堂外遵循老師的教法操練出來的,切不可把寶全都押在課堂教學(xué)上。
上海外國語大學(xué)英語學(xué)院院長、上海外語口語考試專家梅德明教授如是說“中國人學(xué)習(xí)英語只有有了量,才能有質(zhì)的飛躍。”
若要學(xué)習(xí)聽力,那就大量地聽各種錄音、英語廣播、看英語電視、英文電影。
語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺,而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成,達(dá)到了一定的量,語感就產(chǎn)生了。
這時(shí)應(yīng)再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運(yùn)用自如,注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。
學(xué)習(xí)英語時(shí),模仿也是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時(shí),要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音,朗讀句子和文章。而在練習(xí)過程中,盡量模仿音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音,同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。
同樣,北外國文學(xué)研究所所長梅仁毅教授道:“學(xué)習(xí)英語從一開始就要重視語音、語調(diào)。發(fā)音、語調(diào)、重音、停頓,不求完美,但要基本正確。否則,將影響聽力及口語,從而使語言失去交流的功能。簡易易讀物對打好基礎(chǔ)極有用,要多讀。一是數(shù)量要多,至少讀40本。二十要重復(fù)讀,選出10至15本,讀3遍,讀到許多問題印在腦子中。設(shè)想一下,別人能用1500到2000詞匯寫出幾十本書來,如果我們能把這些表達(dá)方式掌握住,能夠表達(dá)多少內(nèi)容!”
以上二位大家的想法道出了學(xué)習(xí)語言的本質(zhì),學(xué)習(xí)英語沒有什什么訣竅,通過持之以恒模仿訓(xùn)練和積累才能達(dá)到不需要思考本能反應(yīng)脫口而出的高手境界。
由此反思雅思聽力備考,學(xué)生自己在發(fā)現(xiàn)和掌握語言的特點(diǎn)與規(guī)律律之后比較容易易抓到聽力的重點(diǎn),比如在重音、停頓、變調(diào)、重復(fù)之后往往出現(xiàn)答案。
其次,需要比較音頻中的發(fā)音和自己發(fā)音或常見發(fā)音的不同之處,再反復(fù)揣摩模仿音頻中的發(fā)音,而這往往是聽力中常見的導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因。最后,閱讀速度及詞匯量大大影響了審題速度和同意替換的敏感度。