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小編: 685月22日一早,我便守在電腦前,注視著雅思查分網(wǎng)站,不斷的刷屏,期待著能早些看到自己5月9號雅思考試的成績。8時左右,網(wǎng)站上終于出現(xiàn)了“總分:7.5 聽力:9 閱讀:8.5 寫作:6 口語:7”的信息。一顆懸著的心最終落地。這樣的成績,雖然與自己的預(yù)期目標有一定的差距,但也頗感欣慰。
回首自己的雅思的備考的過程,一路走來的并不平坦。這里,主要想和大家分享一下自己有關(guān)雅思考試和英語學習的經(jīng)驗,希望對大家有所幫助,使大家少走彎路。
從整體來說,雅思考試屬于一種能力水平測試,其考察的是考生對英語使用能力,也就是一個完善的語言結(jié)構(gòu)。語言的價值體現(xiàn)主要在其傳達和交換信息的能力,表現(xiàn)在日常生活中不外乎是“聽/說/讀/寫”四項基本功,所以要在雅思考試中取得理想的成績,就必須全面提高聽說讀寫的能力,四項基本能力不可偏廢其一。而這又從另外一個側(cè)面反映了雅思考試的科學性與嚴謹性的同時,保證了雅思考試的信度與效度。
具體來說,雅思考試所考察的四項基本能力可以分為兩個大類,一個是語言輸入類,包括聽力與閱讀;另外一個就是語言輸出類,包括口語和寫作。兩種不同的能力大類,決定了其準備過程會有一定的差別。
語言輸入類,也就是聽力和閱讀部分,其考試的本質(zhì)就是要求考生對給出的信息進行再加工,用另外的一種表達而已,各種題型大都有技巧可循,使每一個考生都能輕松掌握,靈活應(yīng)對考試。就聽力而言,正如老師所言:“雅思考試的聽力部分考查的是三個方面:題型、節(jié)奏和詞匯。三項同時同步考察,可能哪一項都不像其他幾門那么難,但要求速度快,節(jié)奏感要強”。掌握了這三點,雅思考試的聽力問題便可迎刃而解。而至于閱讀而言,老師總結(jié)出了雅思閱讀的四大要素:第一,詞匯量;第二,對語法題型的理解;第三,要對考試題型的了解并有很好的解題技巧;第四,有廣泛的閱讀量。相信考生如果認真按照這四點進行充分的準備的話,一個優(yōu)秀的雅思成績便指日可待。
語言輸出類,也就是口語和寫作部分,其本質(zhì)便是要求考生應(yīng)用自身儲備的知識,解決多樣化的問題。我國的考生大都對這兩項考試“心懷敬畏”。其實老師們也早已為考生們準備了各種有效的應(yīng)對措施。比如口語課程,充分考慮了雅思口語考試中可能遇到的各種情況,并一一加以分解評述,使口語考試的每一部分,每一個話題都能被考生充分理解,并完美的掌握。
需要強調(diào)的一點是,雅思考試中,無論是語言輸入類的能力考察和語言輸出類的能力考察都是統(tǒng)一于考察英語能力這一個框架之內(nèi),都是相互聯(lián)系,相互促進的,絕不能使之對立起來。